[发明专利]信息化无纸课堂教学系统

说明书

技术领域

本发明涉及一种教学系统，尤其涉及一种信息化无纸课堂教学系统。 

背景技术

目前， 众所周知，黑板是传统课堂教学中呈现教学内容和组织教学活动不可缺少的媒体工具，但信息呈现的过程慢、信息量小，不能即时呈现各种图表、动态画面、长期保存等缺点也很明显。多媒体进入教室极大地丰富了课堂教学环境，有效地提高了课堂教学效率和学生接受的信息量。然而黑板与多媒体并存，使得信息技术与传统教学不能很好地整合。交互式电子黑板是以计算机技术为基础，集软硬件系统、资源系统的平台，整合了电子、感应、网络技术等，将传统的黑板和现代多媒体技术有效地结合在一起，可直接在白板上进行电脑操作。走进课堂教学中,只需电脑、投影机、交互式电子黑板和相应软件,将传统的黑板、投影仪、电脑整合，即可构成完整的白板教学平台。 

白板教学平台具有如下主要功能：书写：用户可用书写笔或手指直接在显示屏幕上进行书写、绘图等，并显示在白板上。批注：可以在各类流行的文件上直接进行批注或对演示文件进行操作，如PPT、WORD、EXECL、AVI、MEPG、JPEG等。交互：会议双方透过网络，可以在异地通过交互式电子黑板系统，共享数据和实时板书，就如同在同一地点进行会议或教学。与视像会议系统结合，可以使视像会议系统，升级为包含数据和手写板书的全面会议系统，有效地提升会议效果和效率。系统可支持多达40个点的交互书写。触摸：电子黑板在工作状态下，同时也是一台高精度的触摸交互白板，可以用手指或普通教鞭取代鼠标，方便地进行点击、拖曳等动作，轻松完成各项操作。手势识别：可以识别单指、多指模式、双击、鼠标左键和右键。然而在实际的教学应用中，以上各个方面都为教师提供了“教”的便利，而学生在真实的学习过程中，在学生方面更是没有提供任何有进步意义的作用，无法提高教学效率。 

有鉴于上述的缺陷，本设计人，积极加以研究创新，以期创设一种信息化无纸课堂教学系统和方法，使其更具有产业上的利用价值。 

发明内容

为解决上述技术问题，本发明的目的是提供一种提高教学效率的信息化无纸课堂教学系统。 

本发明的信息化无纸课堂教学系统，包括：教师备课设备，电子黑板和一个以上的学生学习设备，教师备课设备和学生学习设备之间通过无线局域网进行数据交互，教师备课设备通过数据线与电子黑板相连接；其中， 

教师备课设备，用于制作和保存教学课件，在上课时将教学课件通过电子黑板展示出来，并把相应材料发送给学生学习设备上在学生作业写好后，以及接收学生学习设备提交的作业和提问；

学生学习设备，用于通过无线网络接收教师备课设备发送的材料，并以数据描述方式保存接收到的材料，当寻找相关知识点时，通过关键值检索所述材料，以及向所述教师备课设备提交学习问题和提交作业；和

所述电子黑板，用于显示教师备课设备传输的课件。

进一步的，教师备课设备，还用于根据教学需要，将材料发送给特定的学生学习设备上。 

进一步的，教师备课设备，还用于管理所述一个以上所述学生学习设备。 

借由上述方案，本发明至少具有以下优点：提高了教学效率和节约学生记笔记时间。 

上述说明仅是本发明技术方案的概述，为了能够更清楚了解本发明的技术手段，并可依照说明书的内容予以实施，以下以本发明的较佳实施例并配合附图详细说明如后。 

附图说明

图1是信息化无纸课堂教学系统的结构示意图。 

具体实施方式

下面结合附图和实施例，对本发明的具体实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本发明，但不用来限制本发明的范围。 

参见图1所示，一种信息化无纸课堂教学系统，包括：教师备课设备（如附图1中的笔记本），电子黑板，学生学习设备（如附图1的学生平板电脑）和无线路由器。教师备课设备和学生学习设备之间通过无线局域网进行互联互通，其中，无线路由器用于教师备课设备和学生学习设备之间互联互通。教师备课设备通过数据线与电子黑板相连接，还通过VGA线与投影仪相连接，这样信息化无纸课堂教学系统就构建成功了。