[发明专利]一种便携式电子实验箱

说明书

技术领域

本发明涉及实验装置，尤其涉及一种便携式电子实验箱。

背景技术

建设创新型国家是我们国家提出的一项发展战略，为了积极响应这一战略，各大高校都致力于培养创新型人才，提高学生的自主创新能力。综合设计性、创新性实验是培养学生创新思维的重要教学环节。目前，国内流行的电工电子实验装置存在着诸多制约综合设计性、创新性实验开设的缺陷：有的采用焊接电路板，实验元件预先焊接在电路板上，学生没办法更换元件和扩展电路，只能做验证性实验，现在已少有学校采用；有的采用通用电路板（面包板），由学生自己在上面插接实验元件，该方法搭建的实验电路较凌乱，不利于测试和排查故障，很难组建元器件数量较多的系统性电路；近年来不少教学仪器公司推出了不少类型的电子实验箱，也存在着以上某些问题以及体积大、笨重等不足。

发明内容

本发明的目的在于克服上述现有技术的缺点和不足，提供一种结构简单、紧凑、搭建灵活的便携式电子实验箱。

本发明通过下述技术方案实现：

一种便携式电子实验箱，包括箱体1，安装于箱体1中的电路板17，安装在电路板上的直流电源2、可调直流信号源3、连接交流电源的交流电源接口4、逻辑开关5、单次脉冲接口6、连续可调脉冲接口7、带保险丝的电源开关8、继电器9、电位器组10、晶体管11、数码管12、两位译码显示器13、八位电平指示器14、分立元件插座15、集成电路插座16。

所述集成电路插座16由圆孔插座排构成。

所述分立元件插座15分布于集成电路插座16的上方和下方。

所述分立元件插座15由纵横分布的电路节点构成，每个电路节点有四个电气联通的毛细插孔。

所述晶体管包括NPN型、PNP型三极管。

所述数码管包括共阴极、共阳极数码管。

本便携式电子实验箱结构紧凑，功能全面，可以灵活的搭接各种电子实验电路，并使各种电子元件排列有序，布局合理。可以完成模拟电子技术实验、数字电子实验，尤其适合于完成模拟、数字电路混合的综合设计性实验。

附图说明

图1为本发明便携式电子实验箱结构示意图。

具体实施方式

下面结合具体实施例对本发明作进一步具体详细描述。

实施例

如图1所示。本发明便携式电子实验箱，包括箱体1，安装于箱体1中的电路板17，安装在电路板上的直流电源2、可调直流信号源3、连接交流电源的交流电源接口4、逻辑开关5、单次脉冲接口6、连续可调脉冲接口7、带保险丝的电源开关8、继电器9、电位器组10、晶体管11、数码管12、两位译码显示器13、八位电平指示器14、分立元件插座15、集成电路插座16。

所述集成电路插座16由圆孔插座排构成。左段单排可插入DIP封装的中小规模集成电路，右段分上下两排，上下排可分别插入DIP封装的中小规模集成电路，两排间可插入单片机芯片等PCDIP封装的大规模集成电路。该结构可以大大增加集成电路插接的灵活性，解决实验中经常出现的集成电路插座不够用的问题。

所述分立元件插座15分布于集成电路插座16的上方和下方。便于与集成电路插座16搭建数字模拟混合电子电路，只有分立元件的实验电路可搭接在分立元件插座15的下方。

所述分立元件插座15由纵横分布的电路节点构成，每个电路节点有四个电气联通的毛细插孔。不同的元件引脚插入到毛细插孔中，就与电路节点构成了电路连接，不同电路节点间可通过单芯导线连接。该结构可以灵活的搭接各种实验电路，并最大限度的保持实验电路布局与电路原理图一致，便于电路测试和排查故障。

所述晶体管11包括NPN型、PNP型三极管。

所述数码管12包括共阴极、共阳极数码管。

所述电位器组10有四个分别为1k、4.7k、10k、100k的电位器。

所述交流电源接口4，连接具有多种输出电压的变压器，其初级接220V市电，次级可输出3V、6V、9V、12V、15V交流电压。

所述可调直流信号源3分两路输出，输出电压为-5V～5V连续可调。

所述直流电源2输出电压为±12V、5V，其接地端与直流信号源、逻辑开关、脉冲源共地连接。

如上所述，便可较好地实现本发明。

本发明的实施方式并不受上述实施例的限制，其他任何未背离本发明的精神实质与原理下所作的改变、修饰、替代、组合、简化，均应为等效的置换方式，都包含在本发明的保护范围之内。