[实用新型]一种小学数学教学演示装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学器材技术领域，准确地说是教学演示装置。

背景技术

小学数学教学，为了增加教学的直观性，减少数字，图形的抽象性，经常使用一些模具；包括数字，分数，圆、三角形、四边形等等。模具教学可以起到直观性强，增加趣味性，使小学生更容易理解与接受教学内容。

目前的一些模具通常是教师拿在手中直接向学生展示，或通过磁性的展示板及磁性的模具展示。磁性展示板占用体积较大，且不便携带。目前，小学数学教学模具存在使用不方便，演示性不强的缺点。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是教学模具使用更加方便，演示性更强的演示装置。

为解决上述技术问题，本实用新型的一种小学数学教学演示装置，包括模具箱、演示模具，演示模具存放于模具箱内，演示装置还包括演示支架，演示支架包括竖支架与横支架，横支活动连接在竖支架上，竖支架的底端通过固定装置固定在模具箱的相对的两个侧壁的内侧；横支架上有可以沿横支架水平移动的固定滑块，固定滑块通过夹持或支撑的方式来固定演示模具。

作为对本实用新型的进一步改进，小学数学教学演示装置的固定装置设置在模具箱左右两个侧壁的内侧壁的中部。

作为对本实用新型的进一步改进，小学数学教学演示装置的演示模具为荧光材料制作，演示支架上设有光源与光源开关。

本实用新型的演示装置，收起后可以方便的存放在模具箱内，使用与存放方便。将固定装置设置在模具箱左右两个侧壁的内侧壁的中部，可以方便的取、放模具进行教学展示。

为增加展示的效果，可以用荧光材料制作演示模具，在展示的过程中打开演示支架上的光源，光源照射演示模具，演示模具会反射光，这样能更加吸引学生的注意力。

附图说明

图1是本实用新型的立体图。

附图标记说明：

1-模具箱；2-演示模具；3-演示支架；4-竖支架；5-横支架；6-固定装置；7-光源；8-光源开关；9-固定滑块。

具体实施方式

下面接合附图对本实用新型作进一步详细的说明。

结合图1可知，本实用新型的一种小学数学教学演示装置，包括模具箱1、演示模具2，演示模具2存放于模具箱1内，演示装置还包括演示支架3，演示支架3包括竖支架4与横支架5，横支活动连接在竖支架4上，竖支架4的底端通过固定装置6固定在模具箱1的相对的两个侧壁的内侧；横支架5上有可以沿横支架水平移动的固定滑块9，固定滑块9可以固定演示模具2。

小学数学教学演示装置的固定装置6设置在模具箱1左右两个侧壁的内侧壁的中部。

小学数学教学演示装置的演示模具2为荧光材料制作，演示支架3上设有光源7与光源开关8。

使用本装置时，先将竖支架4固定在固定装置6上，再将横支架5固定在竖支架4上，而后就可以将演示模具2取出，放在演示支架3上进行展示。为增加展示效果，可以使用荧光材料制作演示模具2，并打开光源7的光源开关8。

上文所列出的一系列的详细说明仅仅是针对本实用新型的可行性实施例的具体说明，它们并非用以限制本实用新型的保护范围，凡未脱离本实用新型技艺精神所作的等效实施或变更均应包含在本实用新型的保护范围之内。