[实用新型]多功能圆规

说明书

技术领域

本实用新型属于学习用品技术领域，具体的说，涉及一种多功能圆规。

背景技术

目前，教师在教学过程中，常常会使用到三角板、圆规和量角器，特别是数学老师，而这些教学设备需要统一管理，不然容易丢失，有时候需要配合使用三角板、圆规和量角器才能画出想要的东西，而丢失任一件都会影响教师的教学工作；在学生使用的尺子、圆规和量角器等时也会出现同样的情况，因此，无论是教师还是学生，都需要一种能中和圆规、量角器和三角板的用具，以便使用和管理。

实用新型内容

为解决以上技术问题，本实用新型的目的在于提供一种集圆规、量角器和三角板于一体的多功能圆规。

本实用新型目的是这样实现的：一种多功能圆规，其关键在于：包括量角器和圆规架，所述量角器固定在所述圆规架的上部；所述圆规架的左臂上设有长尺和短尺，所述长尺和短尺的长度分别为L2和L3，该长尺和短尺的下端与所述圆规架的左臂下部铰接，该铰接点与所述左臂上端的距离为L1；所述圆规架的右壁内侧设有第一限位卡槽和第二限位卡槽，所述第一限位卡槽与所述圆规架右臂上端的距离等于所述L1，所述第二限位卡槽与所述圆规架右壁上端的距离为L4；所述L1、L2、L3和L4满足一下长度要求：L1²+L3²=L4²；所述长尺的外端伸入所述第二限位卡槽内，或所述短尺的外端伸入所述第一限位卡槽内。

采用上述结构，长尺的外端伸入所述第二限位卡槽内，由于使得长尺与圆规架的左臂和右壁组成等腰直角三角形，其中最小内角为45度，当短尺的外端伸入第一限位卡槽内时，由于L1²+L3²=L4²，使得短尺与圆规架的左臂和右壁组成直角三角形，其中最小内角为30度，而圆规架上部的量角器能对角度进行量取，圆规架能画圆。

上述长尺包括主尺和副尺，所述主尺的一端与所述圆规架的左臂铰接，另一端与所述副尺铰接，该副尺的自由端伸入所述第二限位卡槽内。

采用上述结构，长尺能从中部收折变短，便于用具的放置。

上述主尺铰接段的右外侧设有挡片，当主尺和副尺伸展开后，所述挡片将所述副尺挡住，所述主尺和副尺排列在同一直线上，该副尺的自由端伸入所述第二限位卡槽内。

采用上述结构，挡片的设置保证了长尺伸长后的稳定性。

上述圆规架的左臂内侧设有限位槽，所述主尺和短尺的下端与所述限位槽的下端铰接，所述副尺收回与所述主尺并拢后，所述长尺和短尺能收入所述限位槽内。

采用上述结构，长尺收折后，长尺和短尺一并收入到限位槽内，便于圆规的放置。

上述第一限位卡槽和第二限位卡槽与所述圆规架的右壁的夹角分别为45°和60°，该夹角均朝向所述圆规架底部。

采用上述结构，第一限位卡槽和第二限位卡槽的角度，在形成直角三角形，便于长尺和短尺外端的伸入。

有益效果：本实用新型一种多功能圆规，将量角器、圆规和三角板的作用集于一体，结构简单，操作方便，管理轻松。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为图1中短尺的外端伸入第一限位卡槽后的结构示意图；

图3为图1中长尺的外端伸入第二限位卡槽后的结构示意图。

具体实施方式

下面结合实施例和附图对本实用新型作进一步说明。

如图1所示：一种多功能圆规，由包括量角器1和圆规架2组成，所述量角器1固定在所述圆规架2的上部；所述圆规架2的左臂上设有长尺3和短尺4，所述长尺3和短尺4的长度分别为L2和L3，该长尺3和短尺4的下端与所述圆规架2的左臂下部铰接，该铰接点与所述左臂上端的距离为L1；所述圆规架2的右壁内侧设有第一限位卡槽5和第二限位卡槽6，所述第一限位卡槽5和第二限位卡槽6与所述圆规架2的右壁的夹角分别为45°和60°，该夹角均朝向所述圆规架2底部；所述第一限位卡槽5与所述圆规架2右臂上端的距离等于所述L1，所述第二限位卡槽6与所述圆规架2右壁上端的距离为L4；所述L1、L2、L3和L4满足一下长度要求：L1²+L3²=L4²；