[实用新型]一种多功能粉笔盒

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种多功能粉笔盒，属教学用具。

背景技术

目前在教学活动中普遍使用的粉笔通常由纸质粉笔盒包装，然而纸质粉笔盒功能过于单一，给日常教学带来了极大不便。纸质粉笔盒容易破损，粉笔散落在讲桌的一角而造成大量的粉笔灰，弄脏讲台。此外，纸质粉笔盒不能分类盛放粉笔也给老师取用粉笔带来不便。并且在日常的教学活动中，由于没有收集粉笔头的用具，教室的清洁卫生也得不到保证。

发明内容

本实用新型的目的是：为日常教学活动提供一种多功能粉笔盒。

为达到上述目的，本实用新型采用以下技术方案：一种多功能粉笔盒，包括：外壳、电动机、单刀双置开关、塑料网、齿轮一、齿轮二、齿轮三、齿轮四、电源、导线、支撑杆一、支撑杆二、支撑杆三、支撑杆四、传动杆、连接杆一、连接杆二、上层粉笔盒、下层粉笔盒、储灰盒、盒盖。其特征在于：该多功能粉笔盒内部分为三层，上层粉笔盒和下层粉笔盒的底部由塑料网构成；第三层安装的是储灰盒，在多功能粉笔盒的后边安装有电动机和电源,电动机与传动杆相连；传动杆和支撑杆二通过齿轮一与齿轮二的啮合相连接，同时传动杆和支撑杆一通过齿轮三和齿轮四的啮合相连接；支撑杆一和下层粉笔盒相连接，支撑杆二同时和上层粉笔盒和下层粉笔盒相连接；盒盖通过连接杆一和连接杆二与多功能粉笔盒里面的上层粉笔盒相连；在多功能粉笔盒的右前方安装有一个单刀双置开关，多功能粉笔盒内部有一个电路，此电路将电源、单刀双置开关和电动机串联起来。

本实用新型具有以下有益效果：（1）粉笔盒分层设计使粉笔可以分类盛放；塑料网和抽屉设计能收集粉笔灰和粉笔头，保证讲桌的清洁卫生；（2）能自动打开和关闭，方便取用。

附图说明

图1为本实用新型的外观示意图。

图2为本实用新型的内部结构示意图。

图3为本实用新型的局部示意图。

具体实施方式

下面结合附图，对本实用新型进行详细描述。

如图1、图2、图3、图4所示，一种多功能粉笔盒，包括外壳1、电动机2、单刀双置开关3、塑料网4、齿轮一5、齿轮二6、齿轮三7、齿轮四8、电源9、导线10、支撑杆一11、支撑杆二12、支撑杆三13、支撑杆四14、传动杆15、连接杆一16、连接杆二17、上层粉笔盒18、下层粉笔盒19、储灰盒20、盒盖21。其特征在于：该多功能粉笔盒内部分为三层，上层粉笔盒18和下层粉笔盒19的底部由塑料网4组成；第三层安装的是储灰盒20，在多功能粉笔盒的后边安装有电动机2和电源9,传动杆15和支撑杆二12通过齿轮一5与齿轮二6的啮合相连接，同时传动杆15和支撑杆一11通过齿轮三7和齿轮四8的啮合相连接，支撑杆一11和下层粉笔盒18相连接，支撑杆二12同时和上层粉笔盒18和下层粉笔盒19相连接；盒盖21通过连接杆一16和连接杆二17与多功能粉笔盒里面的上层粉笔盒18相连。在多功能粉笔盒的右前方安装有单刀双置开关3，粉笔盒内部有一个电路，此电路将电源9、单刀双置开关3和电动机2串联起来。

当单刀双置开关3的动端置于右端时，电路正向接通，电动机2正向转动，带动传动杆15转动，传动杆15通过此轮一5与齿轮二6的啮合将电动机产生的动力传给支撑杆二12，同时传动杆15通过齿轮三7与齿轮四8的啮合将产生的动力传给支撑杆一11，从而使支撑杆一11与支撑杆二12分别绕齿轮二6与齿轮四8的转轴转动，由此达到打开多功能粉笔盒的目的；当把单刀双置开关3的动端置于左端时，电路反向接通，电动机2反向转动，通过与正向接通电路一样的原理，达到关闭多功能粉笔盒的目的。

多功能粉笔盒分为三层，上面两层用来放置粉笔，粉笔灰可以通过塑料网4漏到最下面一层，也就是储灰盒20里面。

当需取用粉笔时，把单刀双置开关3的动端置于右端，电路正向接通，电动机2正向转动，通过此轮一5与齿轮二6的啮合将电动机产生的动力传给支撑杆二12，同时电动机2通过齿轮三7与齿轮四8的啮合将产生的动力传给支撑杆一11，从而使支撑杆一11与支撑杆二12分别绕齿轮二6与齿轮四8的转轴转动，由此打开多功能粉笔盒；

不需取用粉笔时，把单刀双置开关3的动端置于左端，电路反向接通，电动机2反向转，通过正向接通电路一样的原理关闭多功能粉笔盒。

多功能粉笔盒内部分三层，其中储灰盒20比上层粉笔盒18和下层粉笔盒19大约宽一倍的长度，这样储灰盒20就可以达到收集粉笔灰和用剩的粉笔头的目的。

多功能粉笔盒使用一段时间后，当储灰盒20里面的粉笔灰和粉笔头积累到一定量，就可以抽出储灰盒20，倒掉粉笔灰。

本实用新型与传统的粉笔盒相比，它解决了传统粉笔盒功能过于单一的问题的同时，保证了讲桌和讲台的清洁卫生，具有较大的实用性和一定的市场前景。