[实用新型]一种黑板书写辅助装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种黑板书写辅助装置，属于教学辅助用具。

背景技术

老师在上课时，经常要在黑板上抄写大量的板书，在抄写板书的过程中，老师需要一手端着书本，一手拿着粉笔，时间长了容易胳膊酸疼。在抄写板书的过程中，如果粉笔用完了，还要回头从讲台上的粉笔盒中抽取粉笔，这便影响了老师的抄写速度。

实用新型内容

本实用新型针对背景技术中的问题，提出一种黑板书写辅助装置。

本实用新型为解决以上问题，采用如下技术方案：

一种黑板书写辅助装置，包括直杆、铰链、托板、照明灯支架、照明灯以及设于直杆上的滑块；所述直杆两端分别设有一个吸盘；所述托板通过铰链与滑块连接；所述托板上设有弹力绳，托板的侧部设有一个长方体容器；所述长方体容器底面的长和宽分别与粉笔的长度和直径相同；所述长方体容器的顶部为开口，长方体容器的下端设有一个缺口；所述照明灯支架的一端与托板侧部连接，另一端与照明灯连接；所述照明灯支架的侧部设有开关；所述电源通过开关给照明灯供电。

优选地，所述电源采用碱性电池。

技术效果：

1、本实用新型能将书本或教案固定在黑板上，便于老师对板书进行抄写，本实用新型还能方便老师在抄板书的过程中快速拿取粉笔，提高了老师的工作效率。

2、老师在抄写板书的过程中可以将托板左右移动，以使书本或教案位于最佳的观看位置。

3、本实用新型还设有照明灯，能在光线不好的情况下提供照明，有效保护了老师的视力。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图。

图1中标号名称：1、直杆；2、吸盘；3、滑块；4、铰链；5、托板；6、弹力绳；7、长方体容器；8、缺口；9、照明灯支架；10、照明灯；11、粉笔；12、开关。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的技术方案做进一步详细地介绍：

本实用新型的结构如图1所示，包括直杆1、铰链4、托板5、照明灯支架9、照明灯10以及设于直杆1上的滑块3；所述直杆1两端分别设有一个吸盘2；所述托板5通过铰链4与滑块3连接；所述托板5上设有弹力绳6，托板5的侧部设有一个长方体容器7；所述长方体容器7底面的长和宽分别与粉笔的长度和直径相同；所述长方体容器7的顶部为开口，长方体容器7的下端设有一个缺口8；所述照明灯支架9的一端与托板5侧部连接，另一端与照明灯10连接；所述照明灯支架9的侧部设有开关12；所述电源通过开关12给照明灯10供电。

所述电源采用碱性电池；所述直杆1采用铝合金材料制成；所述照明灯10采用LED照明灯；所述滑块3可以在直杆1上来回移动；所述弹力绳6用于将书本或教案固定在托板5上；所述开关12采用按钮式开关；所述长方体容器7可以存放多根粉笔，并且最底部粉笔11的一节会露在从长方体容器7下端的缺口8处，老师可以方便的对粉笔11进行拿取。

抄写板书时，老师可以将本装置通过吸盘2固定在黑板上，并将书本或教案通过弹力绳6固定在托板5上，之后通过铰链4将托板5调整到合适的角度。在书写板书的过程中，老师可以控制托板5在水平方向进行移动，以使书本或教案位于最佳的观看位置。光线不好时，老师可以按下开关12将照明灯10点亮以辅助照明。抄板书前，老师可以将粉笔11从长方体容器7的顶部开口放入，并在抄板书过程中随时拿取粉笔，有效提高了老师的书写效率。