[实用新型]新型便携式平衡提示托盘天平

说明书

技术领域：

本实用新型涉及一种新型便携式平衡提示托盘天平。

背景技术：

现有的托盘天平的分度盘的刻度大都非常细小，对于视力不好的学生或者老师不利于观察，尤其是天平的分度盘和指针都朝向上部，为了移动时掌握平衡，在使用时必须双手捧起才能移动，没法提起，拿放不是很方便。

发明内容：

本实用新型的目的是提供一种提示两端平衡的新型便携式平衡提示托盘天平。

上述的目的通过以下的技术方案实现：

一种新型便携式平衡提示托盘天平，其组成包括:底座，所述的底座的中间部分连接指示灯，所述的底座的下部连接蜂鸣器，所述的底座上面连接分度盘支架，所述的分度盘支架连接分度盘，所述的分度盘的上面连接提手。

所述的底座连接左横梁支架和右横梁支架，所述的左横梁支架连接左托盘架，所述的左托盘架的上面连接左托盘，所述的右横梁支架连接右托盘支架，所述的右托盘支架的上面连接右托盘，所述的横梁支架和所述的托盘支架连成一体。

所述的提手中部固定连接轴承，所述轴承内连接指针轴，所述的指针轴一端连接指针，所述的指针轴另一端连接横梁，所述的横梁的左面连接所述的左横梁支架，所述的横梁的右面连接所述的右横梁支架，所述的横梁的末端连接平衡螺母。

所述的分度盘具有刻度线，所述的刻度线包括平衡指示刻度，所述的平衡指示刻度在所述的分度盘的最下端，所述的平衡指示刻度连接导线，导线上部设有触点，所述的导线连接平衡提示电路。平衡提示电路另一端通过导线连接指针轴，所述的指针轴连接指针，所述的指针通过所述的指针轴旋转，所述的指针在竖直向下时连接所述的触点，所述平衡提示电路接通。

平衡提示电路采用导线连接所述的指示灯，所述的指示灯的下面并联连接所述的蜂鸣器，所述的指示灯与所述的蜂鸣器均连接电源。电源连接导线，左右托盘平衡的时候接通电路，提示灯亮蜂鸣器工作。

有益效果：

1.本实用新型的分度标盘结构独特，分度标盘的上面连接提手，使托盘天平可以很容易的拿走，不需要两手托底搬运，实现了便于携带。

本实用新型采用了提示灯和蜂鸣器双重提示，在两面平衡时，指示灯和蜂鸣器会同时通电，同时工作。

本实用新型的分度标盘在横梁的下方，避免了搬运时碰到分度标盘影响精确度。

本实用新型的电路简洁明了，方便实用。

附图说明：

附图1是本产品的结构示意图。

附图2是本产品的指示灯并联蜂鸣器平衡提示电路示意图。

附图3是本产品的三极管平衡提示电路示意图。

具体实施方式：

实施例1：

一种新型便携式平衡提示托盘天平，其组成包括:底座1，所述的底座的中间部分连接指示灯2，所述的底座的下部连接蜂鸣器3，所述的底座上面连接分度盘支架4，所述的分度盘支架连接分度盘5，所述的分度盘的上面连接提手6，这种独特的结构为上部的提手提供了空间，在需要从化学试验室取出托盘天平的时候只需拎着把手就可以，省出了另一只手，一次可以携带更多的工具，方便了实验的进行。

实施例2：

实施例1所述的新型便携式平衡提示托盘天平，所述的底座连接左横梁支架7和右横梁支架8，所述的左横梁支架连接左托盘架9，所述的左托盘架的上面连接左托盘10，所述的右横梁支架连接右托盘支架11，所述的右托盘支架的上面连接右托盘12，所述的横梁支架和所述的托盘支架连成一体，结构稳固。

实施例3：

实施例2所述的新型便携式平衡提示托盘天平，所述的提手6中部固定连接轴承24，所述轴承24内连接指针轴13，所述的指针轴一端连接指针16，所述的指针通过指针轴13在轴承内转动，所述的指针轴另一端连接横梁14，所述的横梁的左面连接所述的左横梁支架7，所述的横梁的右面连接所述的右横梁支架8，所述的横梁的末端连接平衡螺母15，横梁带动所述的指针左右摆动来判断左右托盘是否平衡，这种独特的结构为上部的提手提供了空间，同时指针向下方便与平衡提示电路接通。所述的底座的下表面粘贴有橡胶层具有防滑和绝缘的作用，防止漏电。