[实用新型]法学教学装置

说明书

技术领域

 本实用新型属于教学用具，具体是法学教学装置。

背景技术

在法学专业的教学中，实际案例的讲解、分析对教学效果是极其重要的，教师通常利用在黑板上书写的方式来教学，其内容包括了涉及的法律，该法律中的法条、法规以及一些案例，随着电脑、显示器、投影仪等设备的引进，对于案例的讲解可以利用投影仪来展示，但是与相对应案例的法律、该法律的法条及法规，教师依然需要写在黑板上，使得案例与法律、法条、法规不能一一对应讲解，加大了教师的授课难度及学生的理解难度，而在同一显示器中显示，又不便于记忆。

发明内容

为解决上述问题，本实用新型提出了一种将所属法律、法条、内容与案例分别对应展示教学的装置，方便了教师的教学，减少了教师的工作负担，同时增加学生学习兴趣且便于记忆和理解。

其具体技术方案如下

法学教学装置，包括底座及固定在底座上的支架，所述底座包括第一底座、第二底座及第三底座，第一底座的一端与第一连接杆一端铰接，第一连接杆的另一端与第二底座一端铰接，第二底座的另一端与第二连接杆一端铰接，第二连接杆另一端与第三底座一端铰接，所述支架包括固定在第一底座上的第一组支架、固定在第二底座上的第二组支架及固定在第三底座上的第三组支架；所述第一组支架上固定法条显示器，所述第二组支架上固定有案例播放器，所述第三组支架上固定有书写板，所述法条显示器及案例播放器分别与电源电路连接。

所述法条显示器包括两个LED显示屏，两个LED显示屏分别与控制器连接，控制器上连接有输入模块。

所述输入模块包括按键式输入键盘，其输入键盘与第一组支架上对应的设有连接件。

所述案例播放器包括液晶显示屏、扬声器、存储器、按键控制单元及USB接口单元。

所述电源电路上连接有蓄电池。

所述第三底座上设有抽屉。

本实用新型的有益效果：两个LED显示屏通过输入键盘及控制器，可以在讲解案例时将相对应的法律、法条法规内容展示出来，输入键盘通过连接件可以连接在第一组支架上，不使用时节约空间，案例播放器可以通过显示屏、扬声器播放案例，并通过按键控制单元控制播放内容，通过USB接口单元及存储器进行案例信息的存取，蓄电池存储电力方便停电时使用，抽屉中可以放置书写板的书写笔、案例相关物件等，各底座之间通过连接杆彼此铰接，在使用时展开、不使用时折合，使得使用、移动和携带方便，无需为该装置固定法学教室，可以利用装置移动方便，在任何教室中使用，同时在同一教室中不影响不同教师的授课；法律、法条法规内容与案例内容分开展示的同时又可以对应讲解，且设有书写板方便案例的解析；结构简单、成本低、移动方便且实用性强。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图中：1-第一底板，2-第二底板，3-第三底板，4-第一连接杆，5-第二连接杆，6-第一组支架，7-第二组支架，8-第三组支架，9-法条显示器，10-案例播放器，11-书写板，12-电源电路，13-控制器，14-输入模块，15-连接件，16-液晶显示屏，17-扬声器，18-存储器，19-按键控制单元，20-USB接口单元，21-蓄电池，22-抽屉。

具体实施方式

下面结合图1对本实用新型作进一步说明：

实施例1：法学教学装置，包括底座及固定在底座上的支架，所述底座包括第一底座1、第二底座2及第三底座3，第一底座1的一端与第一连接杆4一端铰接，第一连接杆4的另一端与第二底座2一端铰接，第二底座2的另一端与第二连接杆5一端铰接，第二连接杆5另一端与第三底座3一端铰接，所述支架包括固定在第一底座1上的第一组支架6、固定在第二底座2上的第二组支架7及固定在第三底座3上的第三组支架8；所述第一组支架6上固定法条显示器9，所述第二组支架7上固定有案例播放器10，所述第三组支架8上固定有书写板11，所述法条显示器9及案例播放器10分别与电源电路12连接。

其中：各底板通过各连接杆的铰接，可以彼此折合或展开，并带动装设在其上的各装置运动，移动方便；法条显示器9用于显示法条的显示；案例播放器10用于播放案例；这使得教师在讲解时可以将案例与法条分开展示，同时也与案例对应，提高学生学习兴趣、便于记忆且方便教师教学；书写板11用于教师在授课时对案例及法条的详细讲解和书写。

实施例2：所述法条显示器9包括两个LED显示屏，两个LED显示屏分别与控制器13连接，控制器13上连接有输入模块14；一个LED显示屏用于显示所属法律及法条，另一个LED显示屏用于显示法条内容。