[实用新型]一种重物沿高度相同不同长度轨道运动的演示装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学教具领域，尤其是一种重物沿高度相同不同长度轨道运动的演示装置。

背景技术

中学物理中会学习到各种运动形式，包括抛物线运动、匀加速直线运动及斜面运动等，由于书面上的公式比较抽象，所以很多厂家研制出各种教学教具，通过现场的演示，能使学生更深入的的理解和掌握物理知识。上述斜面运动中，为了验证重物在斜面向下运动时的摩擦力问题，教师经常需要讲解很长时间，即没有现成的教学教具可以直接使用，对教师的讲解以及学生的理解均产生了影响。

实用新型内容

本实用新型的目的在于克服现有技术的不足，提供了直观、可自动运送重物的一种重物沿高度相同不同长度轨道运动的演示装置。

本实用新型采取的技术方案是：

一种重物沿高度相同不同长度轨道运动的演示装置，其特征在于：包括基板、阶梯式送料装置和滑动板，基板上竖直安装一竖梁，该竖梁上端所制通道的一侧连接基板内嵌装的阶梯式送料装置的上端部，该通道的另一侧连接滑动板的上端，该滑动板的另一端能卡装在同侧基板上所制的多个卡座上，最远处卡座外侧的基板上竖直安装一挡板，该挡板下方的基板上制出一通孔，该通孔下方制出一向所述阶梯式送料装置下方逐渐向下倾斜的滑道，该滑道的最低点连接一向上的弧形滑道一端，在弧形滑道内缘上倾斜安装一能自动复位的翻板，该翻板的端部压接在所述阶梯式送料装置下端部的上沿，所述滑道的最高点竖直位置高于所述翻板。

而且，所述通道的两侧对称安装两个圆盘，该圆盘内侧表面制出一带有凹槽的凸起，该两个凹槽内插装所述滑动板的上端部两侧。

而且，所述凸起处安装一光电感应开关，所述滑动板的下端部安装另一光电感应开关。

而且，所述翻板的一侧端部通过铰轴铰装在弧形滑道内壁上，在铰轴上套装扭簧，该翻板的另一侧端部压接在所述阶梯式送料装置下端部的上沿，该翻板自一侧端部至另一侧端部逐渐向下倾斜。

而且，所述阶梯式送料装置包括外阶梯、内阶梯、驱动盘和导柱，所述外阶梯安装在所述通道的一侧竖梁上，该外阶梯两侧对称制出呈阶梯状排列的外凸片，每个外凸片的上端面自圆环内缘向竖梁逐渐向下倾斜，所述内阶梯竖直滑动安装在所述外阶梯内所制的导柱上，该内阶梯两侧对称制出呈阶梯状排列的内凸片，每个内凸片的上端面自圆环内缘向竖梁逐渐向下倾斜，每两个外凸片相接处的下方设置所述内凸片的上端面，在内阶梯下端制出一倾斜的长槽，该长槽内嵌装所述驱动盘端面外侧安装的拨杆。

本实用新型的优点和积极效果是：

本实用新型中，在竖梁一侧安装阶梯式送料装置，在竖梁另一侧安装滑动板，重物自滑动板上滑下并触发圆盘和滑动板下端部安装的两个光电感应开关，使重物沿不同滑动板滑下时均能记录时间，可以使学生直观的了解重物运动的时间，从而计算出摩擦对每次滑动的影响，由于卡座有多个，所以可以使用不同长度的滑动板，当重物滑动到通孔处，自沿着滑道继续运动，再经过弧形滑道后将翻板撞开，然后继续向上运动，此时翻板复位，重物掉落后沿着翻板运动到外阶梯最下方的外凸片上，此时内凸片上下反复运动将重物输送到外阶梯的顶端，重物再次通过滑动板落下，整个过程自动完成，无需外界干扰，可以自动进行多次试验。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是图1的截面图（拆除外侧的外阶梯）；

图3是图2中内阶梯上升至最高点的结构示意图；

图4是图2中外阶梯、内阶梯和重物的结构示意图；

图5是图3中外阶梯、内阶梯和重物的结构示意图；

图6是图2的I部放大图；

图7是图2的II部放大图。

具体实施方式

下面结合实施例，对本实用新型进一步说明，下述实施例是说明性的，不是限定性的，不能以下述实施例来限定本实用新型的保护范围。