[实用新型]一种用于教学的电气控制实验柜有效
申请号: | 201320705794.2 | 申请日: | 2013-11-11 |
公开(公告)号: | CN203535876U | 公开(公告)日: | 2014-04-09 |
发明(设计)人: | 沙莎;孙晓平;郭青轩;马晓燕 | 申请(专利权)人: | 新乡职业技术学院 |
主分类号: | G09B23/18 | 分类号: | G09B23/18 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 453000 河南省新乡*** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 用于 教学 电气控制 实验 | ||
技术领域
本实用新型涉及电气设备技术领域,尤其是一种用于教学的电气控制实验柜。
背景技术
随着市场对技能型人才培养质量的要求越来越高,这就要求与之配套的实验实训设备。目前大部高职院校的维修电工实验实训还是采用桌面壁挂式实训桌,占地面积大,与生产实际差距大,只能完成一般基础性实验实训,不能完成复杂的电气控制实训,不利于学生进行系统的学习和技能的提高。此外,传统电气实训桌的安全性能不强,散热不理解,频繁进行实验操作很容易因电流电压过载、温度过高而损坏电气元件,也容易给操作员带来危险。
公告号为CN203013088U的一种组合式电气实训柜,通过在柜体前后两面及侧面分别挂接不同实验用具、电气元件的方式,实现了合理利用控制柜空间的目的,具有一定的效果。但由于其技术方案中,供电部分、元器件部分交叉散布,布局凌乱,一方面存在安全方面的隐患,另一方面也不利于学生养成良好的实验习惯。此外,而电气教学的特性,需要针对教学大纲有计划的进行不同实验,传统的电气控制柜提供的是一种复合实验环境,使用之前需要根据具体的电气实验,预先准备需要用到的电气原件,CN203013088U所述的结构未能提供针对的解决办法。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了克服上述技术缺点提供一种用于教学的电气控制实验柜。
本实用新型解决技术问题采用的技术方案为:一种用于教学的电气控制实验柜,包括柜体和顶板,所述顶板一侧与柜体顶部前端通过铰轴铰接,另一侧通过支杆与柜体侧面的旋转轴搭接,顶板上设有电压表、电流表、液晶显示屏和控制旋钮,所述柜体侧面设有散热网,底部设有万向轮,柜体内安装有多个抽拉式实验台,实验台上设有教学用电气元件和多个接线柱,实验台下端设有储物箱和稳压电源。顶板通过铰轴、支杆、旋转轴的配合,实现平铺、斜立状态的切换;电压表、电流表指示稳压电源的实时供电状态;液晶显示屏用于实验台上的电气元件在实验过程中的参数显示;控制旋钮用于调整电流电压;多个抽屉式的实验台相互隔离,通过搭配不同类型的电气元件,包括PLC主机、变频器、PLC扩展板、端子排、线槽、行程开关、起停按钮等元件,以完成不同的电气实验;储物箱用于放置操作工具、抢险用具等。
所述实验台的前面板上设有拉手和接电状态指示灯,实验台两侧开有滑槽,实验台通过滑槽与柜体内壁嵌接。接电状态指示灯用于指示其所在实验台是否通电,滑槽与柜体内壁嵌接,在拉手控制下实现抽屉式开合。
所述稳压电源的供电输入接口设于柜体侧面下端。供电输入接口位于柜体侧面,避免供电走线杂乱、易断电、易发生触电事故的问题,提高实验安全性。
所述电流表与电压表上均连接有过载状态警示器。
所述顶板上还设有用于夹持实验教材的压簧夹。
本实用新型所具有的有益效果是:本实用新型结构设计合理,根据电气教学实验的特点,采用模块化设计思路,通过相互隔离的实验台搭配不同的电气元件,为多种不同的电气实验提供操作环境,结构紧凑,散热效果好,占地面积小,推移方便,安全性能好,尤其适用于电气教学实验使用,具有极佳的推广应用价值。
附图说明
附图1为本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
下面结合附图1对本实用新型做以下详细说明。
如图1所示,本实用新型包括柜体1和顶板2,所述顶板2一侧与柜体1顶部前端通过铰轴3铰接,另一侧通过支杆4与柜体1侧面的旋转轴5搭接,顶板2上设有电压表8、电流表9、液晶显示屏7和控制旋钮12,所述柜体1侧面设有散热网21,底部设有万向轮22,柜体1内安装有多个抽拉式实验台6,实验台6上设有教学用电气元件16和多个接线柱17,实验台6下端设有储物箱18和稳压电源19;所述实验台6的前面板上设有拉手14和接电状态指示灯13,实验台6两侧开有滑槽15,实验台6通过滑槽15与柜体1内壁嵌接;所述稳压电源19的供电输入接口20设于柜体1侧面下端;所述电流表9与电压表8上均连接有过载状态警示器10;所述顶板2上还设有用于夹持实验教材的压簧夹11。
收储状态下,顶板2平铺在柜体1顶端。使用时,柜体2侧面的旋转轴5上的支杆4转动,支撑起顶板2,顶板2呈倾斜状态,为实验操作者提供良好的视野环境;多个实验台6上分别设有不同实验所用的电气元件。
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