[实用新型]用于英语教学的教师学生互动机

说明书

技术领域：

本实用新型涉及一种用于英语教学的教师学生互动机。

背景技术：

现在性格内向的学生比较多，内向性格的学生在英语学习当中遇到困难或不清楚的问题也不会主动去找教师进行请教，往往耽误学习的效果。在问题越积越多时，学习会跟不上，致使对学习失去兴趣、甚至辍学。有的学生即使勉强毕业也没有学到真正的知识，到了工作岗位，也没有办法做到得心应手。

发明内容：

本实用新型的目的是提供一种能够帮助性格内向的学生与英语教师进行互动，请教英语学习中遇到的难题，并能够得到教师及时进行指导的用于英语教学的教师学生互动机。

上述的目的通过以下的技术方案实现：

一种用于英语教学的教师学生互动机，其组成包括:活动柜体，所述的活动柜体内安装4个横向隔板，所述的横向隔板等距离连接7个竖向隔板，所述的竖向隔板的前面连接英语教师管理门，所述的竖向隔板的后面连接学生管理门，所述的活动柜体的长度为1.24米、高度为1.04米、厚度为0.34米。

所述的用于英语教学的教师学生互动机，所述的英语教师管理门连接英语教师管理门电子锁和按钮，所述的英语教师管理门电子锁通过导线连接学生桌按钮，所述的按钮连接红色闪灯，所述的学生管理门连接柜体锁，所述的红色闪灯安装在所述的学生管理门上，所述的学生桌按钮安装在学生桌上。

所述的用于英语教学的教师学生互动机，所述的英语教师管理门为40个，所述的学生管理门为40个，所述的英语教师管理门电子锁、所述的按钮、所述的学生桌按钮、所述的红色闪灯均为40个。

所述的用于英语教学的教师学生互动机，由所述的活动柜体、所述的横向隔板、所述的竖向隔板组成小柜体，由所述的横向隔板、所述的竖向隔板组成小柜体，所述的小柜体的前端连接所述的英语教师管理门，所述的小柜体的后端连接所述的学生管理门。

所述的用于英语教学的教师学生互动机，所述的小柜体的长为0.15米、高为0.20米，厚度为0.34米。

所述的用于英语教学的教师学生互动机，所述的活动柜体的底部连接万向转轮，所述的活动柜体的顶部连接台面，所述的台面的长度为1.50米、高度为0.60米。

所述的用于英语教学的教师学生互动机，所述的电子锁、所述的按钮、所述的学生桌按钮、所述的红色闪灯均连接电源。

有益效果：

1.本实用新型既能够帮助性格内向的学生在不见教师面的情况下，也能够向教师请教没有学会的问题，并能够得到教师的及时指导。

2.本实用新型还可以当做教师桌用，台面上可以摆放教案、投影仪等教学用具，具有多用途的功能。

3.本实用新型结构简单、造价低、实用性好。

附图说明：

附图1是本产品的结构示意图。

附图2是附图1的后视图（带有学生桌）。

具体实施方式：

实施例1：

一种用于英语教学的教师学生互动机，其组成包括:活动柜体1，所述的活动柜体内安装4个横向隔板2，所述的横向隔板等距离连接7个竖向隔板3，所述的竖向隔板的前面连接英语教师管理门4，所述的竖向隔板的后面连接学生管理门5，所述的活动柜体的长度为1.24米、高度为1.04米、厚度为0.34米。

钥匙与学生管理门配合使用，钥匙由学生本人管理，每一名学生拥有一个小柜体，当遇到不懂的问题或没有学会的内容，又不想当面向教师进行请教的时候，打开属于自己的学生管理门，将不懂的问题或没有学会的内容记录在纸上或U盘中放入自己的小柜体中，上课时按动学生桌按钮，电子锁会自动打开，提示教师那名学生有问题要请教，教师给完答案时，按动按钮红色闪灯会闪，学生知道教师已经给了答案，再去取出答案即可。

实施例2：