[实用新型]一种基于机电控制技术的多用途实验台桌

说明书

技术领域

本实用新型属于教育行业实验装备技术领域，具体涉及一种基于机电控制技术的多用途实验台桌。

背景技术

目前高校机电控制等方面的各种实验台均只具备为本课程做实验的功能，在做完本课程的实验后不具备其它使用条件，而高校的技术基础和专业课程均是1/4或1/2学年的时间就结束了，因此摆放实验台的教室空间50%以上的时间是因空闲而闲置的，致使有限的教学资源不能充分利用。如若在实验台的上面由专门设计的机构与控制的方法自动移去与返回就位的活动桌面与计算机显示器，使实验台在不做某课程的实验时，放上桌面和计算机显示器做普通的桌子使用，以供其它课程实验或讲课使用，将会使现有的实验台桌及实验教学场所发挥更大的作用。

发明内容

本实用新型的目的在于针对现有实验台桌用途单一的缺陷，提供一种在不做本控制实验台的实验时，可以自动放上桌面以及计算机显示器等其它课程实验所需仪器，改做其它课程的实验以及讲课之用的基于机电控制技术的多用途实验台桌。

本实用新型的目的是通过如下的技术方案来实现的：该基于机电控制技术的多用途实验台桌，包括由两侧板、后挡板、底板及上隔板构成的斗箱式桌身，上隔板之上安装有可更换的不同实验功能的实验模块组；它还包括位于实验模块组之上的活动桌面，活动桌面的两侧边分别通过两套对称安装的桌面翻转机构铰接于桌身的两侧板上，桌面翻转机构连接有驱动电机，驱动电机通过桌面翻转机构能带动活动桌面翻转竖立到后挡板之后；在后挡板的外侧面安装有转臂升降机构，转臂升降机构连接有两节开链调节机构，两节开链调节机构连接有显示器，所述转臂升降机构连接有驱动电机，驱动电机通过转臂升降机构带动显示器作平行于后挡板的上下升降运动，两节开链调节机构则能带动显示器作左右前后的平移运动，使显示器能升至活动桌面之上，也能收纳至活动桌面翻转竖立后与后挡板所形成的空间内；所述驱动电机与机电控制系统连接。

具体地说，所述桌面翻转机构包括连杆一和连杆二；连杆一的一端铰接于活动桌面的侧边中部，另一端铰接于桌身侧板上，连杆二的一端铰接于活动桌面的侧边后部，另一端铰接于桌身侧板上的连杆一的铰接点之下；所述连杆二在桌身侧板上的铰接点与驱动电机连接。

具体地说，所述转臂升降机构包括一端铰接于桌身后挡板的外侧面上的曲柄，曲柄另一端再与连杆三、摇杆、连杆四、平行杆依次首尾端铰接；其中，摇杆的中端及平行杆的尾端也铰接于桌身后挡板的外侧面上，曲柄在桌身后挡板的外侧面上的铰接点与驱动电机连接。

具体地说，所述两节开链调节机构包括平行于水平面的转臂一和转臂二；转臂一的一端铰接于转臂升降机构的连杆四的中端，另一端与转臂二的一端铰接；转臂二的另一端则与显示器座铰接。

具体地说，所述机电控制系统包括可编程控制器、控制电器、位置传感器。

具体地说，所述实验模块组的前半部分水平放置，后半部分向上倾斜放置。

本实用新型的多用途实验台桌既能满足做实验台之用又能做课桌使用，解决了专用实验台在不做实验时空闲而占用教室空间的问题。

本实用新型的活动桌面与桌身的两侧板通过桌面翻转机构铰接，由驱动电机旋转使桌面翻转机构摆动，活动桌面即可转动竖立到桌身后挡板之后；显示器铰接在两节开链调节机构的一端，两节开链调节机构另一端铰接于转臂升降机构上，转臂升降机构的另一端铰接于桌身后挡板上，转臂升降机构与驱动电机连接，由驱动电机带动使显示器上升到与活动桌面相适应的高度位置；显示器达到需要的高度后通过两节开链调节机构实现一定范围内的左右、前后移动以及左右的摆角调整。

活动桌面移动到桌身后挡板之后以及显示器移动到合适的位置后，由实验模块组形成的实验台面就可以做不同的教学实验了。当不做该实验台面的实验后，铰接在两节开链调节机构上的显示器由转臂升降机构及电机驱动，把显示器下降到桌身后挡板的后面；铰接于桌身两侧板的活动桌面以及桌面翻转机构由驱动电机旋转使活动桌面转动到桌身的顶部，斗箱式桌身可作为储存箱和放置计算机主机之用，因此，这时的实验台桌即可作为正常的课桌和计算机桌使用。

附图说明

图1是本实用新型实施例的后视立体结构示意图。

图2是图1中显示器收纳至桌身后挡板后面时的后视图。

图3是图1中活动桌面翻转到桌身后挡板后面过程中的右侧视立体结构示意图。

图4是图1中活动桌面拆卸掉时的左侧视立体结构示意图。

图5是图1中活动桌面使用时并拆卸掉显示器及其转臂升降机构和两节开链调节机构时的后视图。

具体实施方式