[实用新型]适用于学生实验的安全直流电源

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学实验系统，特别是一种简易安全，适用于学生实验的安全直流电源。 

背景技术

电源技术是现代电力电子技术一个重要分支，是一种多学科交叉的技术，涉及的知识面广、技术难度高，但是由于目前缺乏专门的电源技术教学实践条件和实验设备，给高校培养电源技术专门从业人才带来一定的困难，在一定程度上降低了我国二次电能和新能源的利用水平，基于此现状设计一种简易教学实验电源，用于提高学生的实际动手操作能力是十分必要的。 

发明内容

为解决上述问题，本实用新型的目的在于提简易安全，具有较高操作性的适用于学生实验的安全直流电源。 

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：其包括：外壳及电源导线；所述的外壳采用PVC线槽制成，通过在PVC线槽底面所开的四个直径为2mm的安装孔及平头螺丝在外壳内一端固定安装第一电池盒及第二电池盒；所述的第一电池盒引出的正极导线与第二电池盒引出的负极导线连接；在外壳的另一端开三个直径为5mm的安装通孔，从所述的三个安装通孔内穿出第一香蕉插座、第二香蕉插座、第三香蕉插座，第一香蕉插座、第二香蕉插座及第三香蕉插座通过在其螺纹孔柱上分别套入电极后拧紧螺帽达到固定目的；第一电池盒引出的负极导线与第三香蕉插座上电极焊接，第二电池盒引出的正极导线串联开关后与第一香蕉插座上电极焊接； 

所述的电源导线(采用红黑双色导线，红黑双色导线的两端分别连接与导线同色的香蕉插头、鳄鱼夹。

进一步的，PVC线槽选择横截面积为40mm*20mm，长度为15cm长的线槽。 

进一步的，电极前端用尖嘴钳向上弯折，并在前端上锡，方便与第一电池盒引出的负极导线及第二电池盒引出的正极导线连接。  

本实用新型的有益技术效果：利用第一电池盒与第二电池盒串联两组电池，三个香蕉插座构成三个电源输出接口，通过电源导线上香蕉插头在香蕉插座A、香蕉插座B与香蕉插座C间不同的连接方式，实现对应电源导线的鳄鱼夹上输出不同电源电压。当电池盒中装入一组2节五号电池，若电源导线接通香蕉插座A和香蕉插座C，按下开关后则电源导线鳄鱼夹上输出两组电池盒串联构成的6V电源电压，若电源导线接通香蕉插座B和香蕉插座C, 按下开关后则电源导线鳄鱼夹上输出两组电池盒串联构成的3V电源电压。其结构简单，无需交流整流降压电路，具有安全性，操作性高的直流实验电源。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。 

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型进一步说明。 

参照图1，本实用新型包括外壳1及电源导线2；外壳1采用PVC线槽制成，通过在PVC线槽底面所开的四个直径为2mm的安装孔及平头螺丝在外壳1内一端固定安装第一电池盒3及第二电池盒4；第一电池盒3引出的正极导线与第二电池盒4引出的负极导线连接；在外壳1的另一端开三个直径为5mm的安装通孔，从三个安装通孔内穿出第一香蕉插座A、第二香蕉插座B、第三香蕉插座C，第一香蕉插座A、第二香蕉插座B及第三香蕉插座C 通过在其螺纹孔柱5上分别套入电极6后拧紧螺帽达到固定目的；第一电池盒3引出的负极导线与第三香蕉插座C上电极6焊接，第二电池盒4引出的正极导线串联开关9后与第一香蕉插座A上电极6焊接；电源导线2采用红黑双色导线，红黑双色导线的两端分别连接与导线同色的香蕉插头7、鳄鱼夹8。 

PVC线槽选择横截面积为40mm*20mm，长度为15cm长的线槽。 

电极6前端用尖嘴钳向上弯折，并在前端上锡，方便与第一电池盒3引出的负极导线及第二电池盒4引出的正极导线连接。 

利用第一电池盒3与第二电池盒4串联两组电池，三个香蕉插座构成三个电源输出接口，通过电源导线2上香蕉插头在香蕉插座A、香蕉插座B与香蕉插座C间不同的连接方式，实现对应电源导线2的鳄鱼夹8上输出不同电源电压。当电池盒中装入一组2节五号电池，若电源导线2接通香蕉插座A和香蕉插座C，则电源导线鳄鱼夹8上输出两组电池盒串联构成的6V电源电压，若电源导线2接通香蕉插座B和香蕉插座C, 则电源导线鳄鱼夹8上输出两组电池盒串联构成的3V电源电压。其结构简单，无需交流整流降压电路，具有安全性，操作性高的直流实验电源。