[实用新型]一种学生用智能黑板

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学领域，尤其涉及一种学生用智能黑板。

背景技术

在小班容量下，黑板不适宜用大的，但是过大的黑板则擦除不易，不方便使用，擦黑板大量占用课堂时间。

实用新型内容

实用新型的目的：为了提供方便、安全的学生用智能黑板。

为了达到如上目的，本实用新型采取如下技术方案：

一种学生用智能黑板，其特征在于，包含中杆，中杆下方包含支撑架，所述中杆上可转连接有一个以上的黑板，所述黑板包含一侧的书写面和位于另一侧的毛刷面，所述可转连接为黑板固连轴承，轴承安装于中杆上，所述一个以上的黑板彼此相邻的两个之间是一个的毛刷面接触另一个的书写面。

本实用新型进一步技术方案在于，所述一个以上的黑板大小相同。

本实用新型进一步技术方案在于，所述中杆边侧还连接震动电机。

本实用新型进一步技术方案在于，所述支撑架上有支撑边框，所述支撑边框能朝内挤压将黑板固定。

本实用新型进一步技术方案在于，所述支撑边框可拆卸安装于支撑架上。

本实用新型进一步技术方案在于，所述支撑架下方有移动轮。

本实用新型进一步技术方案在于，所述支撑架上包含角度调整装置，所述角度调整装置包含侧边的轨道以及能够在轨道上锁定的螺母装置，所述螺母装置位于黑板上。

本实用新型进一步技术方案在于，所述螺母装置位于黑板的两侧。

本实用新型进一步技术方案在于，还包含可拆卸安装于中杆上的灯。

本实用新型进一步技术方案在于，所述中杆上包含安放盘，所述安放盘上有板擦。

采用如上技术方案的本实用新型，相对于现有技术有如下有益效果：黑板用完一个板面，翻过另一个即可，一个黑板的毛刷面和另一个黑板的书写面接触，会将其擦除，尤其是接上震动电机的时候。

附图说明

为了进一步说明本实用新型，下面结合附图进一步进行说明：

图1为实用新型的侧面结构示意图；

图2为实用新型的结构示意图；

图3为角度调整装置的结构示意图；

其中：1.中杆；2.黑板；3.清洁刷；4.安装轴；5.震动电机；6.螺母装置。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的实施例进行说明，实施例不构成对本实用新型的限制：

一种学生用智能黑板，其特征在于，包含中杆1，中杆1下方包含支撑架，所述中杆1上可转连接有一个以上的黑板2，所述黑板2包含一侧的书写面和位于另一侧的毛刷面，所述可转连接为黑板2固连轴承，轴承安装于中杆1上，所述一个以上的黑板彼此相邻的两个之间是一个的毛刷面接触另一个的书写面。因此能够在书写完一个黑板2的时候将其翻过去，进而使用新的黑板，另外上层黑板2的毛刷面会接触上一个，因此能够将其接触并擦除。

所述一个以上的黑板2大小相同。本处的技术效果是保证所有的书写面都会有毛刷面接触。

所述中杆1边侧还连接震动电机5。因此震动电机5的震动能带动整体的震动，从而使得毛刷面将黑板板面擦除。

所述支撑架上有支撑边框，所述支撑边框能朝内挤压将黑板固定。本处的支撑边框可以类似于中括号形状的两个可移动支架。所述支撑边框可拆卸安装于支撑架上。所述可拆卸可以使通过移动轨道在支撑架上滑动进而固定黑板。

所述支撑架下方有移动轮。本处的技术方案的效果是使得整体黑板移动方便，调整角度视角方便。

如图3所示；所述支撑架上包含角度调整装置6，所述角度调整装置包含侧边的轨道以及能够在轨道上锁定的螺母装置6，所述螺母装置位于黑板上。

因此还能够调整黑板的角度，每个黑板2各自均包含一个角度调整装置。所述螺母装置6位于黑板的两侧，因此固定稳固。

还包含可拆卸安装于中杆1上的灯。本处的技术效果是完美解决了视角中存在死角的问题。

所述中杆1上包含安放盘，所述安放盘上有板擦。因此还能够用板擦进行擦除。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本领域的技术人员应该了解本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的范围内。