[实用新型]一种植物培养教具

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教具，具体涉及一种生物课植物培养教具。

背景技术

众所周知，生物课上老师经常通过在花盆中栽培植物种子，通过植物的逐渐发芽生长来使学生对植物的生长有一个直观的认识，但是老师需要经常浇水，且在冬天由于环境温度低以及光照不足时都会影响植物发芽的速度，从而给教学工作带来诸多不变。

发明内容

本实用新型为了克服以上技术的不足，提供了一种使用方便，自动化程度高的植物培养教具。

本实用新型克服其技术问题所采用的技术方案是：

本植物培养教具，包括玻璃箱；安装于玻璃箱一侧的水箱；连接于水箱的水泵；安装于玻璃箱内部顶端的LED灯以及喷头；安装于玻璃箱内侧壁上的光传感器、温度传感器以及PCT加热器；安装于玻璃箱内并位于泥土层中的湿度传感器，所述喷头通过水管连接于水泵，所述水泵、光传感器、温度传感器、LED灯、PCT加热器以及湿度传感器均连接于单片机。

为了实现定时对植物的生长状况进行拍摄记录，还包括安装于玻璃箱内侧壁上的照相机，所述照相机连接于单片机。

本实用新型的有益效果是：光传感器可以实时监测光照强度，当天黑时，光传感器监测到光照强度低并反馈单片机，单片机控制LED灯开启，以保证植物的光合作用。温度传感器可以检测玻璃箱中的温度，当温度低时，单片机控制PCT加热器开启，以产生足够的热量加速植物的发芽生长。湿度传感器可以检测泥土的湿度，当泥土较为干燥时，单片机控制水泵开启，水泵从水箱中抽水并通过水管传送到喷头，喷头将水均匀喷洒到泥土中。本植物培养教具实现了温度、光照强度以及湿度的自动控制，保证了最适宜植物生长的环境因素，提高了植物生根发芽的速度，便于教学使用。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的控制系统原理框图；

图中，1.玻璃箱2.水箱3.水泵4.照相机5.水管6.光传感器7.温度传感器8.LED灯9.喷头10.PCT加热器11.湿度传感器。

具体实施方式

下面结合附图1、附图2对本实用新型做进一步说明。

本植物培养教具，包括玻璃箱1；安装于玻璃箱1一侧的水箱2；连接于水箱2的水泵3；安装于玻璃箱1内部顶端的LED灯8以及喷头9；安装于玻璃箱1内侧壁上的光传感器6、温度传感器7以及PCT加热器10；安装于玻璃箱1内并位于泥土层中的湿度传感器11，所述喷头9通过水管5连接于水泵3，所述水泵3、光传感器6、温度传感器7、LED灯8、PCT加热器10以及湿度传感器11均连接于单片机。光传感器6可以实时监测光照强度，当天黑时，光传感器6监测到光照强度低并反馈单片机，单片机控制LED灯8开启，以保证植物的光合作用。温度传感器可以检测玻璃箱1中的温度，当温度低时，单片机控制PCT加热器10开启，以产生足够的热量加速植物的发芽生长。湿度传感器11可以检测泥土的湿度，当泥土较为干燥时，单片机控制水泵3开启，水泵3从水箱2中抽水并通过水管5传送到喷头9，喷头9将水均匀喷洒到泥土中。本植物培养教具实现了温度、光照强度以及湿度的自动控制，保证了最适宜植物生长的环境因素，提高了植物生根发芽的速度，便于教学使用。

还包括安装于玻璃箱1内侧壁上的照相机4，所述照相机4连接于单片机。单片机可以定时段控制照相机4启动对植物的生长状态进行拍照，以定时记录植物的生长状态，记录的照片可以供教学使用。