[实用新型]一种讲台

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，特别涉及一种讲台。

背景技术

现有的讲台大多是固定形式的，而且讲桌是与讲台完全分开的。使用中存在两个缺点：一是讲台的高度与黑板的高度配合不合适，导致老师书写不方便，二是讲桌的高度与讲台的高度配合不合适，导致老师使用讲桌时不方便；此时即使有讲台高度调节装置，可以通过调整讲台的高度来间接得到讲台与讲桌之间合适的高度，但讲课时不可能总是频繁的调整讲台的高度、使用仍然不方便。

为了解决以上问题，本实用新型做了有益改进。

实用新型内容

(一)要解决的技术问题

本实用新型的目的是克服了现有技术中缺乏灵活可调的带有讲桌的讲台的缺点，提供了一种可以灵活调整讲台和讲桌高度的讲台。

(二)技术方案

本实用新型是通过以下技术方案实现的：

一种讲台，包括底座、台体和讲桌，所述底座用于放置在地面上，所述台体位于所述底座的上方并与所述底座通过讲台升降机构相连，所述讲桌位于所述台体的上方并与所述台体通过讲桌升降机构相连。

进一步，所述讲台升降机构包括千斤顶，所述千斤顶的底座与所述底座固定连接，所述千斤顶的顶杆与所述台体固定连接。

进一步，所述讲台升降机构包括气缸，所述气缸的缸体与所述底座固定连接，所述气缸的活塞杆与所述台体固定连接。

进一步，所述讲桌升降机构包括丝杠和套设在该丝杠上的丝母，所述丝杠与所述台体固定连接，所述丝母与所述讲桌固定连接，所述丝母的内螺纹与所述丝杠的外螺纹的形状和大小相适配。

进一步，所述丝杠连接有一个旋转手柄。

(三)有益效果

与现有技术和产品相比，本实用新型有如下优点：

讲台和讲桌的高度分别可调，例如，讲课时可以调整讲台升降机构一并调整讲台和讲桌的高度，还可以单独微调讲桌相对于讲台的高度，老师监督自习时，可以单独调整讲桌升降机构，与讲桌保持合适的距离，因此给讲课老师提供了很大的调整自由度，方便了老师的使用。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图。

附图中，各标号所代表的部件列表如下：

1、底座，2、台体，3、讲桌，4、锁紧气缸，5、丝杠，6、丝母。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的具体实施方式做一个详细的说明。

图1是本实用新型所述讲台的示意图，包括底座1、台体2和讲桌3，底座1放置在地面上，台体2位于底座1的上方并与底座1通过讲台升降机构相连，讲桌3位于台体2的上方并与台体2通过讲桌升降机构相连。

对于讲台升降机构，可以采用千斤顶，千斤的底座与底座1固定连接，千斤顶的顶杆与台体2固定连接。这样就可以通过讲台升降机构一并调整台体2和位于其上的讲桌3的高度。当然，讲台升降机构还以采用锁紧气缸4，锁紧气缸4的缸体与底座1固定连接，锁紧气缸4的活塞杆与台体2固定连接。

对于讲桌升降机构，可以采用如下方式实现，包括丝杠5和套设在该丝杠上的丝母6，丝杠5与台体2固定连接，丝母6与讲桌3固定连接，丝母6的内螺纹与丝杠5的外螺纹的形状和大小相适配，丝杠5可以外接一个旋转手柄进行手动调节，或者外接一个丝杠旋转电机进行电动调节。

另外，讲台升降机构之所以采用气缸或液压缸这种调节，是因为其往往需要的移动行程较长，因此采用气缸或液压缸这种行程较长动作速度快的结构进行调节；课桌升降机构之所以优选采用丝杠加丝母的调节方式，是因为讲桌3与台体2之间往往只需满足老师放教案或伏案写字的舒适高度即可，其需要调节高度的行程本身就不大，因此调节速度慢一些的结构可以更好的逐渐调整到位。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。