[实用新型]平面几何演示教具有效
申请号: | 201320482623.8 | 申请日: | 2013-08-08 |
公开(公告)号: | CN203366602U | 公开(公告)日: | 2013-12-25 |
发明(设计)人: | 王世凯;王辉 | 申请(专利权)人: | 哈尔滨师范大学 |
主分类号: | G09B23/04 | 分类号: | G09B23/04 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 150000 黑龙江*** | 国省代码: | 黑龙江;23 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 平面几何 演示 教具 | ||
技术领域
本实用新型属于教学辅助工具领域,具体涉及一种平面几何演示教具。
背景技术
目前的平面几何演示教具在演示过程中,教师要站在演示教具的左前侧或右前侧对教具进行操作,常挡住部分学生的视线,使部分学生看不到演示内容,影响教学效果。
发明内容
本实用新型的目的是为了解决目前的平面几何演示教具在演示过程中,教师要站在演示教具的左前侧或右前侧对教具进行操作,影响教学效果的问题,提供了一种平面几何演示教具,其技术方案如下:
一种平面几何演示教具,它包含演示板和磁性组件;所述演示板由平面玻璃和球面玻璃构成,平面玻璃为正方形,球面玻璃的直径大于平面玻璃的边长,平面玻璃和球面玻璃的凹面相对设置且中心对齐,平面玻璃的四角处与球面玻璃边缘处相对应的位置以连接件固定连接,在平面玻璃上刻有平面坐标系或网格线;所述磁性组件包含多块磁铁和多根细铁丝,多块磁铁两两对应以磁力固定在平面玻璃的前后两面上,多根细铁丝吸在平在玻璃后面的磁铁上。
本实用新型的有益效果为:教师可以站在演示教具后面进行演示操作,不会挡住学生的视线,提高教学效果。
附图说明:
图1是本实用新型的结构示意图;
图2是本实用新型的侧面示意图。
具体实施方式:
参照图1和图2,一种平面几何演示教具,它包含演示板1和磁性组件2;所述演示板1由平面玻璃1-1和球面玻璃1-2构成,平面玻璃1-1为正方形,球面玻璃1-2的直径大于平面玻璃1-1的边长,平面玻璃1-1和球面玻璃1-2的凹面相对设置且中心对齐,平面玻璃1-1的四角处与球面玻璃边缘处相对应的位置以连接件固定连接,在平面玻璃1-1上刻有平面坐标系或网格线;所述磁性组件2包含多块磁铁2-1和多根细铁丝2-2,多块磁铁2-1两两对应以磁力固定在平面玻璃1-1的前后两面上,多根细铁丝2-2吸在平在玻璃后面的磁铁上。
优选的是,在所述球面玻璃1-2下端设置有吸盘1-3,在所述平面玻璃1-1下端设置两根支柱1-4,两根支柱1-4的下端均设置有吸盘1-3。
实用新型的使用方法及原理:将本实用新型放置在相应的支架上或立在桌面上,以多块磁铁2-1为点,以多根细铁丝2-2为线,演示需要的内容,由于采用玻璃做演示板,所以教师可以站在本实用新型后面进行演示,不会挡住学生的视线,球面玻璃1-2有放大做用,使学生更清楚的看到演示内容。
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