[实用新型]大学生心理健康教育教学示教板

说明书

技术领域

本实用新型涉及教具，具体涉及一种教学示教板。

背景技术

大学生上心理健教育课时教师一般需要板书大量文字，还要与文字相配合画出示教图，这会使教师的工作量大大增多。虽然可以配合示教图片向学生展示，但是由于教室里一般没有用于固定示教图片的位置，教师展示起来会非常不方便，会影响教师的正常教学工作，不利于提高教学效率和节省教学时间，也不便于学生看图学习。

发明内容

本实用新型的目的是提供一种便于固定示教图片、教师展示起来方便、不会影响教师正常教学工作、有利于提高教学效率和节省教学时间、便于学生看图学习的大学生心理健康教育教学示教板。

本实用新型的技术解决方案是：它包括书写板本体和支架，书写板本体为竖立的方板状体，书写板本体的上边部相间隔设有多个上端固定在书写板本体上边部、下端向下弯折弹性压在书写板本体前板面上的弹性示教图片压板，支架的下部为底座、底座的两侧分别设有下端固定在底座上的立柱，书写板本体的左右立边上分别设有筒形立柱套，支架的两条立柱分别从下向上滑动插装在两个筒形立柱套内，两条立柱的上端部径向分别设有弹性锁定销，两个筒形立柱套上径向分别设有与弹性锁定销相配合的一排相互间隔的销定销孔，弹性锁定销滑到销定销孔位置时弹性锁定销的端头弹出销定销孔用于调节高度限位。

本实用新型的技术效果是：它用于心理健康教育教学过程中便于固定示教图片，教师展示起来方便，不会影响教师正常教学工作，有利于提高教学效率和节省教学时间，便于学生看图学习。使用它固定示教图片方便，挂上和摘下都十分方便，还可以调节高度，并具有结构简单、携带和使用方便的优点。它结构简单造价低，有助于提高心理健康教育水平和效率。

附图说明  

图1为本实用新型实施例立体结构图。

具体实施方式

如图1所示，它包括书写板本体1和支架2，书写板本体1为竖立的方板状体，书写板本体1的上边部相间隔设有多个上端固定在书写板本体1上边部、下端向下弯折弹性压在书写板本体1前板面上的弹性示教图片压板11，支架2的下部为底座21、底座21的两侧分别设有下端固定在底座21上的立柱22，书写板本体1的左右立边上分别设有筒形立柱套12，支架2的两条立柱22分别从下向上滑动插装在两个筒形立柱套12内，两条立柱22的上端部径向分别设有弹性锁定销23，两个筒形立柱套12上径向分别设有与弹性锁定销23相配合的一排相互间隔的销定销孔13，弹性锁定销23滑到销定销孔13位置时弹性锁定销23的端头弹出销定销孔13用于调节高度限位。

书写板本体1上边的中部设有提手14。书写板本体1为上边和下边向后弯折形成加强折边15的薄板状体。底座21是由横梁24、两条顺梁25构成的工字形，横梁24轴向水平、两端分别与两立柱22下端垂直相连，两条顺梁25相平行且轴向水平、中部分别与横梁24的两端和两立柱22下端垂直相连。立柱22、横梁24和两条顺梁25分别为薄管状体。

书写板本体1为手写笔写字白板。