[实用新型]一种具有测试功能的数学教学用挂板

说明书

技术领域

 本实用新型涉及一种应用于数学教学领域使用的教具。

背景技术

数学学习在我国一直被大家所重视，但是许多人对数学公式的记忆都很头疼。究其原因，大部分是对数学公式没能做到重复记忆，违背了人们大脑对知识的记忆要求，致使大多数的数学公式在考试完毕后被学生遗忘。除了少数记忆力超强的学习者之外，大部分的人根本达不到牢固记忆的目的。因此，在课堂教学中以及学生课后巩固记忆时都需一种能够针对数学公式进行反复记忆并且具有趣味性的教学辅助装置。

发明内容

为了解决背景技术提出的现有技术中存在的问题，本实用新型提供了具有测试功能的数学教学用挂板，该种具有测试功能的数学教学用挂板结构简单、方便实用，能显著地在教师的指导和使用下提高学生对数学公式的记忆效率。

本实用新型的技术方案是：该种具有测试功能的数学教学用挂板，包括若干的挂板单体，其独特之处在于：所述挂板单体之间通过相咬合的滑槽实现彼此之间的水平滑动连接；所述挂板单体由闭合的四边形外框、转轴、转轴翻转旋钮以及展示面板连接后组成，其中，转轴穿过展示面板的中部，其两侧的轴端伸出四边形外框后，与转轴翻转旋钮通过螺纹连接后锁紧。

另外，为了使固定在挂板上的展示材料不容易脱落，在以上方案的基础上可以进一步改进，即将所述展示面板的下端设有若干挡销，展示面板的两侧覆盖有透明弹力网，所述透明弹力网的两端连接在所述挡销上。

此外，还可以在所述展示面板上开有若干供展示件两侧的翻折端插入的插槽，所述插槽的截面呈倒锥形。

本实用新型具有如下有益效果：本种具有测试功能的数学教学用挂板与配有若干数学公式以及数学公式相关的知识点的展示件相配合使用。利用本种教学用挂板一方面可以正常完成对教学内容的展示，另外可在愉快的气氛中完成对学生的测试，具有使用方便、简单快捷的优点，可以提高受试者的印象，提高对数学公式的记忆效率。

附图说明：

图1是本实用新型的整体结构示意图。

图中1-挂绳，2-四边形外框，3-转轴翻转旋钮，4-展示面板，5-滑槽，6-转轴，7-透明弹力网，8-挡销，9-插槽，10-展示件。

具体实施方式：

下面结合附图对本实用新型作进一步说明：

如图1所示，该种具有测试功能的数学教学用挂板，包括若干的挂板单体以及挂绳1，其独特之处在于：所述挂板单体之间通过相咬合的滑槽5实现彼此之间的水平滑动连接；所述挂板单体由闭合的四边形外框2、转轴6、转轴翻转旋钮3以及展示面板4连接后组成。其中，转轴6穿过展示面板4的中部，其两侧的轴端伸出四边形外框2后，与转轴翻转旋钮3通过螺纹连接后锁紧。

另外，为了使固定在挂板上的展示材料不容易脱落，在以上方案的基础上可以进一步改进，即在所述展示面板4的下端设有若干挡销8，展示面板4的两侧覆盖有透明弹力网7，所述透明弹力网7的两端连接在所述挡销8上。

此外，在所述展示面板4上开有若干供展示件10两侧的翻折端插入的插槽9，所述插槽9的截面呈倒锥形。

本种挂板应尽量选用密度小、硬度高的材料制成，而且不宜选用容易受潮后变形的材料。使用时，由于展示板上设有若干横向插槽和竖向插槽，可以同时插入两张或多张展示件；所述插槽呈倒锥形，方便展示件的插入且不易掉出。另外，由于在展示板的两侧覆盖有透明弹力网，透明弹力网的两端连接在挡销上，可以将一些难以固定的图纸展平后通过弹力网压紧。使用本种挂板，一方面可以简单方便的在上面展示多种内容，另一方面，可以在展示板的一个侧面上固定写有测试题的内容，而在另一个侧面上固定与测试题相对应的答案，首先，向学生展示提问内容，然后在学生回答后，旋转转轴翻转旋钮，将写有正确答案的一面展示出来。本种装置可设置在教室内，可以由使用者根据自己的情况重复练习某一章节的知识点，在方便学生重复记忆的同时，为教学带来乐趣。