[实用新型]一种学习提醒仪

说明书

技术领域

    本实用新型涉及一种语音提示装置，具体是涉及一种学习提醒仪；该提醒仪主要适用于学生学习时间、习惯的管理，家长监督孩子学习、休息，以及教师教学时间控制提醒。

背景技术

    目前，学生在学习的时候经常会忘记学习的时间和学习项目的安排，尤其是在学生繁忙和学习压力比较大的情况下；当然，教师在这方面也会通常忘记时间的安排。尤其要说明的是，现在的学生在学习和生活的过程中，家长也通常希望能够监管孩子的学习和生活，或者至少应该对他们的学习生活情况有个知情。而目前市场的计时器只是集中在单纯的计时功能及正向和反向时间报警，其主要用于厨房和个人起床提醒等功能。因此，如何解决基于学生（含成年人学习）学习娱乐时间把握以及教师教学的时间控制提醒的问题，便是目前需要解决的一个问题。

实用新型内容

    本实用新型针对现有技术的不足，提供一种学习提醒仪。其以结构简单；使用方便；适用于学生学习，家长监督孩子，以及教师教学时间控制提醒的特点而深具实用性。

    为了达到上述目的，本实用新型一种学习提醒仪，主要包括单片机、时钟电路、显示屏、存储器、音频播放模块以及按键；所述单片机接受时钟电路提供的时基信号；所述显示屏与单片机的第一输出端连接，音频播放模块与单片机的第二输出端连接；所述存储器与单片机的I/O端口连接；而所述按键则连接单片机的输入端口。

优选地，所述单片机还与一LED灯连接，该LED灯与音频播放模块属于并联关系，以让该LED灯可以作出相应的亮灯提示。

优选地，所述单片机还与一震动器连接，这样不仅可以通过语音提醒，还可以通过震动提醒，或是语音和震动一起提醒。

优选地，所述按键由功能键、查询键、确认键以及重复键构成。

优选地，所述按键为触摸式结构的按键，以方便操作。当然，在实际制作设计时，也可以把按键制成非触摸式结构。

    所述单片机接受时钟电路提供的时基信号并通过显示屏显示出来，存储器可以存储学习的课程内容、语音、时间和娱乐项目安排，并且存储器的内容可以通过按键控制在显示屏上显示出来。当项目对应的时间到点了，音频播放模块便会自动的作出对应的语音提醒。此结构简单；使用方便；适用于学生学习时间习惯培养，家长监督孩子，以及教师教学时间控制提醒；有助于培养学生优秀的学习习惯和间断学习与休息的习惯，从而提高学习效率。

附图说明

    图1 为本实用新型的方框结构示意图；

    图2 为图1的面板结构示意图。

    其中，1为单片机，2为时钟电路，3为显示屏，4为存储器，5为音频播放模块，6为按键，61为功能键，62为查询键，63为确认键，64为重复键， 7为LED灯,8为震动器。

具体实施方式

以下结合附图和具体实施例对本实用新型进行详细描述，但不做为对本实用新型的限定。

    参照图1和图2，从图1和图2中可以看出，本实用新型实施例一种学习提醒仪，主要包括单片机1、时钟电路2、显示屏3、存储器4、音频播放模块5以及按键6；所述单片机1接受时钟电路2提供的时基信号；所述显示屏3与单片机1的第一输出端连接，音频播放模块5与单片机1的第二输出端连接；所述存储器4与单片机1的I/O端口连接；而所述按键6则连接单片机1的输入端口。

 参照图1，所述单片机1还与一LED灯7连接，该LED灯7与音频播放模块5属于并联关系，以让该LED灯7可以作出相应的亮灯提示。并且, 该单片机1还与一震动器8连接，这样不仅可以通过语音提醒，还可以通过震动提醒，或是语音和震动一起提醒。参照图2，所述按键6由功能键61、查询键62、确认键63以及重复键64构成，并且该按键6为触摸式结构。

    为了更容易理解本实用新型实施例，下面再把实施例具体化。

 存储器4内安装小学1~2年级、3~5年级、初一初二、高一高二、6年级、初三和高三年级阶段所学习的课程（例如：5年级有语文、数学和英语）和各年龄阶段的特别设置的休息（例如：6年级学生安排了休息10分钟吃水果点心、做自己喜欢的手工等）与娱乐项目（例如：初一年级有跳绳、看电脑和户外活动10分钟等）。

    对于按键6的具体功能如下：

    功能键61主要功能是:1、选择小学1~2年级、3~5年级、初一初二、高一高二、6年级、初三和高三年级阶段的单项选择；2、选择震动和语音提示的模式；3、时间的调整。