[实用新型]智能一体化教学书写板

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学或会议设施，特别是一种智能一体化教学书写板。

背景技术

目前，在教室内或在会议室会设置黑板及电视，但是二者是分开设置的，电视机通常要安装在侧面，仅仅作为视频显示装置，电视的功能单一，只能显示DVD、VCD等播放器播放的视频，无法连接网络，播放网络视频；因为电视机摆放的位置较偏，所以，观看视频的人视线偏角较大，容易疲劳，对于进行教学或会议的人来说会影响到学习或工作的质量；而且这样设置，电视需要采用专用的固定架固定，会占用较大的空间。

发明内容

本实用新型的目的在于针对背景技术中所指出的目前的教室或会议室内黑板及电视分开设置，占用空间大，功能单一，观看视频者容易疲劳的问题，提供一种能够解决前述问题的智能一体化教学书写板。

实现本实用新型的发明目的的技术方案如下：

一种智能一体化教学书写板，其包括边框、书写板及电脑电视一体机，所述的边框的为矩形的铝合金边框，边框中间设置有用于固定电脑电视一体机的固定架，电脑电视一体机固定在固定架上，两块书写板分别设置在电脑电视一体机的两侧，在边框的横框中设置有导槽，书写板设置在导槽内，书写板下端面设置有滚轮。

所述的固定架固定在边框的底部，电脑电视一体机与固定架通过螺栓固定连接。

所述的电脑电视一体机的一侧设置电源及数据接口。

本实用新型的智能一体化教学书写板将黑板与电脑电视一体机结合在一起，充分发挥了二者的优势，将电脑电视一体机设置在边框的中间，观看视频时，视线偏角较小，不易视疲劳，而且看得清楚；电脑电视一体机功能增强，可以播放的资源较多，而且能够连接网络实现网络教学或网络电视会议；电脑电视一体机通过固定架设置在边框中间，占用空间更少，便于安装使用。

附图说明

图1为本实用新型的智能一体化教学书写板的结构示意图；

图2为本实用新型的智能一体化教学书写板的左视图；

图中，1为边框，2为书写板，3为电脑电视一体机，4为固定架，5为导槽，6为滚轮，7为电源及数据接口。

具体实施方式

参照图1和图2所示的一种智能一体化教学书写板，其包括边框1、书写板2及电脑电视一体机3，所述的边框1的为矩形的铝合金边框，边框1中间设置有用于固定电脑电视一体机3的固定架4，电脑电视一体机3固定在固定架4上，两块书写板2分别设置在电脑电视一体机3的两侧，在边框1的横框中设置有导槽5，书写板1设置在导槽5内，书写板2下端面设置有滚轮6。

上述方案中，所述的固定架4固定在边框1的底部，电脑电视一体机3与固定架4通过螺栓固定连接。

上述方案中，所述的电脑电视一体机3的一侧设置电源及数据接口7。

本实用新型的智能一体化教学书写板使用时，将边框1和固定架4固定在墙壁8上，将电脑电视一体机3装在固定架4上，因为固定架4设置在边框1的底部，所以不会影响两侧的书写板2拖动，书写板2设置在导槽5内，可以沿着导槽5拖动，当播放视频时，可以将书写板2拖动到电脑电视一体机3的左右两侧，当不播放视频时，将书写板2拖动到边框1的中间可以正常使用。通过这种设置可以将书写板2与电脑电视一体机3合为一体，占用空间小，使用方便。