[实用新型]英语教学互动装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种英语教学互动装置。 

背景技术

现在大学的英语课都属于基础课，是大课的形式在上，每堂课都有100人左右甚至更多的人在同时上课，课堂上能够使学生和教师产生互动是非常不容易的事。教师根本照顾不过来那么多学生，有一些底子不太好的学生即使听不懂课也没有办法与教师进行互动，由于教室内没有辅助教师与学生产生互动的装置，教师的教学桌没有能够将教师使用的讲课辅助装置与学生连接到一起的装置，在课堂上向教师请教时间来不及；大学教师又是不坐班工作制，下课之后学生很难找到教师进行请教。 

发明内容

本实用新型的目的是提供一种能够使学生在课堂上随时与英语教师进行互动，随时能够请教不会的问题的英语教学互动装置。

所述目的是通过如下方案实现的：

一种英语教学互动装置，其组成包括：教学桌，所述教学桌连接滑道，所述滑道连接闪灯，所述闪灯连接位于学生桌的按钮；所述教学桌具有桌膛，所述桌膛装有连接插排，所述桌膛的背面开有透孔，所述连接插排的连接口位于所述桌膛的背面，所述透孔的长为800mm、宽为60mm。

所述的英语教学互动装置，所述滑道连接显示器，所述显示器连接位于学生桌的键盘，所述显示器通过导线连接所述键盘，所述闪灯通过导线连接所述按钮，所述连接插排具有40—200个连接口。

所述的英语教学互动装置，所述桌膛具有背板，所述背板的纵向等距离开有五排长方形孔，所述长方形孔的左边与所述背板的左边的距离为50mm，所述长方形孔的右边与所述背板的右边的距离为50mm，所述长方形孔之间的间距为30mm。

本实用新型的有益效果是： 

本实用新型在背板上等距离开有五排孔，使连接插排与按钮的连接更加方便。

本实用新型的透孔的长为800mm、宽为60mm，本尺寸的透孔能够使连接插排的连接口连接比较方便，还不浪费空间。

本实用新型能够使英语教师及时的掌握学生所遇到的问题，并作出解答，提高并加快了学生的学习效果。

本实用新型结构简单、能够同时连接多个按钮，特别方便上大课的学生进行提问并能够及时的得到教师的指导。

附图说明

附图1是本实用新型的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图详细阐述本实用新型优选的实施方式。

实施例一

一种英语教学互动装置，如附图1所示，其组成包括：教学桌1，所述教学桌连接滑道2，所述滑道连接闪灯3，所述闪灯连接位于学生桌的按钮7；所述教学桌具有桌膛4，所述桌膛装有连接插排5，所述桌膛的背面开有透孔6，所述连接插排的连接口位于所述桌膛的背面，所述透孔的长为800mm、宽为60mm。

按钮安装在学生桌的一角；当需要有问题请教英语教师时按下按钮，此时与该位置对应的灯会闪烁，从而提示教师关注该学生，或者询问学生哪里有不会的问题。

实施例二

本实施例与实施例一的不同之处在于，如附图1所示，所述的英语教学互动装置，所述滑道连接显示器8，所述显示器连接位于学生桌的键盘10，所述显示器通过导线连接所述键盘，所述闪灯通过导线连接所述按钮，所述连接插排具有40—200个连接口。

当学生有问题需要提问时，首先按下按钮提示教师，然后在键盘上输入所要提的问题，在显示屏上显示出学生所提的问题，同时号码显示几排几号的学生在提问题，教师会及时掌握学生遇到的问题，并进行解答。

实施例三

本实施例与实施例一的不同之处在于，如附图1所示，所述的英语教学互动装置，所述桌膛具有背板9，所述背板的纵向等距离开有五排长方形孔，所述长方形孔的左边与所述背板的左边的距离为50mm，所述长方形孔的右边与所述背板的右边的距离为50mm，所述长方形孔之间的间距为30mm。

本实施方式只是对本专利的示例性说明而并不限定它的保护范围，本领域人员还可以对其进行局部改变，只要没有超出本专利的精神实质，都视为对本专利的等同替换，都在本专利的保护范围之内。