[实用新型]一种语文学习用手持式阅读架

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种学习用品，具体的说是一种结构简单、使用方便、语文学习用手持式阅读架。

背景技术

在现有技术的语文学习中，必不可少的部分就是扩展阅读和课堂朗读，为了提高学生学习语文的积极性和持续性，语文教师经常会开设阅读课，并鼓励学生能够在课堂上诵读阅读书籍，学生一般会手持课本完成朗读，有些学生朗读过程中感觉较累，就会将翻开的书平放在桌子上，由于站立或坐直的人和桌子之间有很大的角度，这种方式长时间读书会使人们特别是中小学生造成驼背或近视，同时降低语文学习的质量和阅读效率。

发明内容

本实用新型的技术任务是解决现有技术的不足，提供一种结构简单、语文学习用手持式阅读架。

本实用新型的技术方案是按以下方式实现的，该一种语文学习用手持式阅读架，其结构包括书本托板、设置在书本托板下侧的书页固定装置，所述书页固定装置包括至少两个书页夹，所述书页夹穿接设置在调节轴上，该调节轴的两端通过连接板与书本托板下侧的两角端相连接，所述连接板与书本托板表面呈垂直状。一般的，书页夹可在调节轴上作一定角度的旋转，书页夹用来夹持书本两侧的书页，使用时书本托板托住书本，书页夹则用于定位和防止翻页，通过调节两书页夹之间的距离可灵活完成不同书本书页的固定，适用范围较广。

作为优选，所述书页夹的后侧设置有向下弯折的弧形板。该弧形板是为了避免书页夹的后侧与使用者手部接触时对使用者造成划伤。

作为优选，所述书本托板的下侧设置一层缓冲垫，在该缓冲垫上粘接设置有两个固定手套。该缓冲垫及固定手套的设置更加人性化，更加方便使用者的握持。

本实用新型与现有技术相比所产生的有益效果是：

本实用新型的一种语文学习用手持式阅读架具有结构简单、使用方便、构思巧妙等特点，书本固定灵活，有效防止书本翻页，进而延长书本的使用寿命，设计更加人性化，方便使用者握持，适用范围广泛，可固定各种不同大小的书刊，因而本实用新型具有很好的推广使用价值。

附图说明

附图1是本实用新型的结构示意图。

附图2是书本托板的背面结构示意图。

附图中的标记分别表示：

1、书本托板，2、书页夹，3、调节轴，4、弧形板，5、连接板，6、缓冲垫，7、固定手套。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的一种语文学习用手持式阅读架作以下详细说明。

如附图1、图2所示，该一种语文学习用手持式阅读架，其结构包括书本托板1、设置在书本托板1下侧的书页固定装置，所述书页固定装置包括至少两个书页夹2，所述书页夹2穿接设置在调节轴3上，该调节轴3的两端通过连接板5与书本托板1下侧的两角端相连接，所述连接板5与书本托板1表面呈垂直状。

所述书页夹2的后侧设置有向下弯折的弧形板4。

所述书本托板1的下侧设置一层缓冲垫6，在该缓冲垫6上粘接设置有两个固定手套7。

在上述实施例中，对本实用新型的最佳实施方式做了描述，很显然，在本实用新型的发明构思下，仍可做出很多变化，在本实用新型的实质范围内还可做出很多变化、改型、添加或替换。在此，应该说明，在本实用新型的发明构思下所做出的任何改变都将落入本实用新型的保护范围内。