[实用新型]一种大学教学用概率实验教具

说明书

技术领域

本实用新型属于教学实验工具领域，尤其涉及一种大学教学用概率实验教具。

背景技术

概率又叫机率，日常生活中经常用十分之几或百分之几表示，人们常说的有几成把握就是指概率，几成就是指十分之几，概率是比较抽象的概念，是概括相同条件下随机事件发生的可能性大小，在大学概率教学中，常做一个简单的扔硬币实验，通过反复扔硬币，统计硬币正面或反面向上的机率，最后得到1/2的结果，实验虽然简单，却能帮助学生理解概率和相信概率计算的结果，目前为止，扔硬币实验都是实验者用手直接将硬币扔到桌面或地面上，由于实验者自身因素，比如每次扔硬币的高度不同或角度不同等，不能保证硬币是在相同条件下落到桌面或地面上的，甚至可以故意使正面或反面朝上，对实验结果影响很大。

发明内容

本实用新型的目的是为了解决扔硬币实验中实验结果受实验者自身因素影响很大的问题，提供了一种大学教学用概率实验教具，其内容如下：

一种大学教学用概率实验教具，它包含圆筒、盖板和投币器；所述圆筒为透明圆筒，圆筒的内径为59cm，圆筒的外径为61cm，圆筒的高度为30cm；盖板的板面为圆形，盖板的直径为61cm，盖板上留有三个圆孔，盖板的中间留有直径为8cm的第一圆孔，第一圆孔的左边留有直径为15cm的第二圆孔，第一圆孔的右边留有直径为15cm的第三圆孔，所述第一圆孔和第二圆孔之间的距离为5cm，所述第一圆孔和第三圆孔之间的距离为5cm，盖板盖在所述圆筒上端，盖板与圆筒的四周对齐，所述投币器的外形为长方体，投币器的长×宽×高=16cm×8cm×30cm，投币器的两个16cm×8cm的表面中间留有一个贯穿的长方形投币孔，投币器固定连接在盖板上表面的中间位置，长方形投币孔与盖板垂直，长方形投币孔与设置在盖板上的第一圆孔相对应。

优选的是：所述圆筒为由透明有机玻璃制成的圆筒。

本实用新型的有益效果为：避免扔硬币实验中实验结果受实验者自身因素的影响，使硬币在相同条件下落到桌面或地面上。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图。

图2是本实用新型中盖板的结构示意图。

具体实施方式

参考图1和图2，一种大学教学用概率实验教具，它包含圆筒1、盖板2和投币器3；所述圆筒1为透明圆筒，圆筒1的内径为59cm，圆筒1的外径为61cm，圆筒1的高度为30cm；盖板2的板面为圆形，盖板2的直径为61cm，盖板2上留有三个圆孔，盖板2的中间留有直径为8cm的第一圆孔2-1，第一圆孔2-1的左边留有直径为15cm的第二圆孔2-2，第一圆孔2-1的右边留有直径为15cm的第三圆孔2-3，所述第一圆孔2-1和第二圆孔2-2之间的距离为5cm，所述第一圆孔2-1和第三圆孔2-3 之间的距离为5cm，盖板2盖在所述圆筒1上端，盖板2与圆筒1的四周对齐，所述投币器3的外形为长方体，投币器3的长×宽×高=16cm×8cm×30cm，投币器3的两个16cm×8cm的表面中间留有一个贯穿的长方形投币孔3-1，所述长方形投币孔3-1的尺寸与试验用硬币的尺寸相吻合，投币器3固定连接在盖板2上表面的中间位置，长方形投币孔3-1与盖板2垂直，长方形投币孔3-1与设置在盖板2上的第一圆孔2-1相对应。

使用方法为：将本实用新型放在桌面或地面上，将硬币投入长方形投币孔3-1，硬币沿投币孔3-1掉到圆筒1内桌面或地面上，记录硬币朝上的一面后，将手由第二圆孔2-2或第三圆孔2-3伸入圆筒1内捡起硬币，反复投币试验。

实用新型原理：本实用新型原理简单，每次试验中硬币都经过投币器3后落到地面上，使硬币以相同高度和相同角度掉在桌面或地面上。