[实用新型]数学教学文具收纳盒

说明书

技术领域

本实用新型涉及的是辅助学习文具，具体涉及的是一种数学文具盒。

背景技术

现有的文具盒虽然多种多样，但是存放三角板和直尺的时候，都不能固定，大多是直接把三角板和直尺放置在文具盒底部，再把笔、橡皮和小刀等文件放置在三角板和直尺上面，这样在不用其他文具的情况下要想把三角板和直尺取出来就不太方便。

发明内容

本实用新型的发明目的是针对上述问题提供一种数学教学文具收纳盒，不仅能用于固定三角板和直尺，而其还可以在不取出其他文具的情况下，方便取放三角板和直尺。

本实用新型解决上述技术问题的技术方案是：数学教学文具收纳盒，包括盒体和盒盖，盒盖与盒体通过铰链连接，所述盒盖反面设有两个形状为细长三角板和直尺的凹槽，每个凹槽的边缘都设有弧形豁口。

所述的盒体内部设有橡皮阁和笔阁。

本实用新型的技术效果是：本实用新型通过对普通文具盒进行改进，使得原有文具盒的功能不变的同时，通过对文具盒盒体设置的改变，不仅能固定三角板和直尺，而其还可以在不取出其他文具的时候，方便取放三角板和直尺，在凹槽边缘设置的弧形豁口，便于取出三角板和直尺。

附图说明

图1是本实用新型结构示意图。

图中：1、盒盖，2、盒体，3、凹槽，4、豁口，5、笔阁，6、橡皮阁。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本发明做进一步说明。

在图1中，数学教学文具收纳盒，包括盒体2和盒盖1，盒盖1与盒体2通过铰链连接，所述盒盖1反面设有两个形状为细长三角板和直尺的凹槽3，每个凹槽3的边缘都设有弧形豁口4。

所述的盒体2内部设有橡皮阁6和笔阁5。

本实用新型是根据附图提到的实施例进行的说明，这只是其中的部分实施例，本领域技术人员可以从本实施例获得启发，进行变形得到其它实施例。因此，本实用新型的保护范围应该根据权利要求的保护范围来确定。