[实用新型]一种教学用的模具拆装箱

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学用的模具拆装箱。 

背景技术

学校模具专业的学生，拆装模具是必修的课程。模具拆装需要用到各类工具，而且需要在专用的模具拆装台上进行拆装，拆装后的模具零件又比较多，我们经常发现模具拆完后，拆装的零件、图纸、工具乱放、混乱的景象。 

实用新型内容

本实用新型目的是针对现有技术的缺陷提供一种教学用的模具拆装箱。 

本实用新型为实现上述目的，采用如下技术方案： 

一种教学用的模具拆装箱，包括箱体本体，所述箱体本体由底板、左侧板、右侧板、前板、后板、顶板组成；所述左侧板、右侧板、前板、后板分别与底板铰接，顶板与后板固定连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案：所述箱体本体内部的底板、左侧板、右侧板、前板、后板的内表面上分别固定有橡胶垫。 

作为本实用新型的一种优选技术方案：所述顶板设有把手，其内表面上设有拆装图纸。 

作为本实用新型的一种优选技术方案：所述左侧板、右侧板、前板分别与顶板通过锁扣连接。 

本实用新型所述的一种教学用的模具拆装箱采用以上技术方案与现有技术相比，就有以下技术效果：使用者无需专用的模具拆装台，展开模具拆装箱就能为学生提供专业的拆装平台，拆装图纸位于展开后平台的最前方，学生看着图纸就能顺利的完成拆装，拆下后的零件可整齐的放置在展开的平台上，拆装结束后，收起平台就组装成箱体。模具、拆装工具都放置在箱体内，拎起箱体就可以取走，结构简单、实用、方便。 

附图说明

图1为一种教学用的模具拆装箱主视图； 

图2为一种教学用的模具拆装箱俯视图；

图3为一种教学用的模具拆装箱展开后的主视图；

图4为一种教学用的模具拆装箱展开后的俯视图。

其中：1、底板；2、右侧板；3、左侧板；4、顶板；5、后板；6、前板；7、把手；8、锁扣；9、橡胶垫。 

具体实施方式

下面结合说明书附图对本实用新型的具体实施方案做进一步详细的说明： 

如图1和2所示，一种教学用的模具拆装箱，包括箱体本体，所述箱体本体由底板1、左侧板3、右侧板2、前板6、后板 5 、顶板4组成；所述左侧板3、右侧板2、前板6、后板5分别与底板1铰接，顶板4与后板5固定连接。所述箱体本体内部的底板1、左侧板3、右侧板2、前板6、后板5的内表面上分别固定有橡胶垫9。所述顶板4设有把手7，其内表面上设有拆装图纸。所述左侧板3、右侧板2、前板6分别与顶板4通过锁扣8连接。

拆装教学模具与拆装工具都放置在箱体内部，当需要拆装模具教学时，通过把手7取出模具拆装箱。卸下锁扣8，展开模具拆装箱，如图3、图4所示，就组成了专业的模具拆装平台，平台的表面为拆装所需的橡胶垫9，平台前方为竖起的顶板4，拆装图纸固定在顶板4的内表面。学生看着拆装图纸进行拆装，拆装后的零件放置在左侧板3、右侧板2、前板6、后板5展平后的内表面上。拆装结束后收起平台，通过锁扣8组装成箱体，拆装模具和拆装工具放置在箱体内。拎起箱体就可以取走。 

上述结合附图对本实用新型的实施方案做出了详细的说明，但是本实用新型并不限于上述实施方式，在本领域普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本实用新型宗旨的前提下做出各种变化。