[实用新型]一种磁性教学三角板

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学三角板，特别涉及一种磁性教学三角板。 

背景技术

教学三角板是教学作图的常用器材。现有技术的教学三角板，使用时，三角板只是贴合黑板，不能固定于黑板上，作图时容易移位，导致作出的图形不准确。 

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种作图准确，方便实用，结构简单的磁性教学三角板。 

根据本实用新型的一个方面，提供了一种磁性教学三角板，包括基板，基板背面设有磁片。 

在一些实施方式中，磁片可以为多块，在基板背面均匀分布 

在一些实施方式中，磁片可以为橡胶磁片。 

在一些实施方式中，磁片可以为带状。 

在一些实施方式中，还可以包括设于基板上的把手。 

在一些实施方式中，把手与基板可以一体成型。 

本实用新型一种磁性教学三角板，通过在三角板背面设有磁片，使得用户教学作图时，可以将三角板可以通过磁连接固定在具有磁性的黑板上，作图时，三角板不产生移位，作图准确，方便实用，且结构简单。 

附图说明

图1为本实用新型一种实施方式的一种磁性教学三角板的结构示意图。 

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步详细的说明。 

图1示意性地显示了根据本实用新型的一种实施方式的一种磁性教学三角板。如图1所示，该磁性教学三角板包括基板1和磁片2。此外，还包括把手3。 

磁片2位于基板1的背面101上。把手3位于基板1上。 

磁片2通过胶接固定在背面101上。 

磁片2为多块，均匀分布于背面101上。使得基板1可以稳定地固定在具有磁性的黑板上，稳定性好。 

磁片2可以为铁氧化磁片或橡胶磁片。优选为后者，橡胶磁片具有良好的防腐蚀性及较高的磁性能，延长了本实用新型一种磁性教学三角板的使用寿命，实用性强。 

磁片2为带状。具体来说，就是磁片2为长条形的带状结构，以便与基板1的结构匹配，增加基板1与磁片2的粘合面积，使得磁片2不易与基板1分离，提高了本实用新型一种磁性教学三角板工作的稳定性。 

基板1上具有把手3，把手3可供用户携带或使用时握持，方便用户携带及使用。 

把手3可以为单独件，通过胶接或熔接等方式固定在基板1上，也可以是与基板1一体成型，优选为后者，由此可充分利用生产材料，节约了制造成本。 

本实用新型一种磁性教学三角板使用时，用户将该三角板的背面101贴紧具有磁性的黑板，通过磁片2与黑板间的磁作用将基板1固定在黑板上。作图时，该三角板不产生移位，作图准确，方便实用。 

以上所述的仅是本实用新型的一些实施方式。对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型创造构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本实用新型的保护范围。