[实用新型]烃分子结构组合模型教具

说明书

技术领域

本实用新型属于教学模型教具领域，一种适用于演示烃类分子结构的组合模型教具。

技术背景

在有机化学教学中，教师在讲解烃类分子结构时，为了使抽象的分子结构形象化，让学生能更好地理解，常常需要用分子结构模型来演示。现在通用的化学结构模型有两种，一种是固定的模型，另外一种是组合模型。固定结构模型只能演示一种有机物质结构，在一般的课堂教学内容里，教师要讲解2-3种有机化合物的结构，就需要携带2-3种结构模型，这样造成教师上课的极大不便；现有的组合模型球体大都是塑料制品，塑料没有弹性，设置在球体上面的插孔的直径与连接杆的直径匹配稍有误差，连接杆就不能与球体很好地吻合在一起。就目前使用的这些组合模型来看，有的是插孔直径小，连接杆插不到球体内；有的是插孔直径大，连接圆杆插进去又脱落下来。虽然现在通用的模型设计中，化学键的连接杆有直线型和弯曲型之分，但往往在表示化学键时，直线型与弯曲型混用，不能准确地表达化学键(如：σ键和π键)的类型。而且，现在通用的模型的连接杆，不能很好地演示在化学反应中化学键的断裂情况，这样，学生就很难理解化学反应中化学键断裂这种抽象的变化。

发明内容

本实用新型目的在于提供一种能在教学过程中演示空间结构的组合模型教具。解决了现有技术球体插孔与连接杆连接不吻合；连接杆不能很好地表达化学键的类型以及可变键型连接杆弹簧坚硬不宜定型，操作不便的问题。

本实用新型是这样实现的，包括多个球体和多个连接杆，球体是由有弹性的橡胶材料制成，球体表面均匀分布多个孔。连接杆分为两种，一种是直线连接杆，由塑料材料制成的；另外一种是可变键型的连接杆，采用耳机金属软管杆制作，此杆分为三部分，两根相同长度、相同直径的耳机金属软管杆，一个不透明软塑料套管，两个耳机金属软管杆的总长度应略大于直型连接杆长度，不透明塑料套管的直径应略大于耳机金属软管杆，以实际两者能套在一起并且不宜脱落为易。连接杆两端可通过球体所设置的孔，插入球体内。

本实用新型的特征在于，

用橡胶材料制成的球体具有很好的弹性，使插入插孔中的连接杆能与球体紧密结合。克服了目前模型中球体是塑料材质，时常出现连接杆与球体不易插入或连接杆与球体经常连接不紧密而脱落的问题。

可变键型的连接杆是由三部分组成，两个耳机金属软管杆，一个不透明塑料软管。耳机金属软管杆可以随意弯曲定型，克服了现有技术中弹簧的坚硬，不易定型的缺点。两个耳机金属软管杆通过一个不透明塑料软管连接，塑料软管价格便宜，连接方便，容易拆卸。

本实用新型可用小球表示原子，用连接杆表示化学键。与现有技术比，本实用新型小球是多孔设置，这样可以根据不同的分子结构改变球体与连接杆之间的关系。

本实用新型能根据连接杆的不同，表示出不同的化学键(如：σ键和π键)的类型。同时还能演示非常抽象的，学生很难理解的化学反应中化学键的断裂情况。

附图说明：

图1是本实用新型耳机金属软管连接杆4和5的结构示意图；

图2是本实用新型耳机金属软管连接杆4和5通过不透明塑料软管6连接起来的结构示意图；

图3是本实用新型直线连接杆的结构示意图；

图4是本实用新型用来代表原子的球体，A代表碳原子，B代表氢原子；

图5是本实用新型实施例1中乙烷分子的结构模型示意图；

图6是本实用新型实施例2中乙烯分子结构模型中可变键型连接杆闭合时的结构示意图；

图7是本实用新型实施例3中乙烯分子结构模型中可变键型连接杆打开合时的结构示意图；

图中，1.球体，2.插孔，3.直线连接杆，4.耳机金属软管连接杆，5.耳机金属软管连接杆，6.不透明塑料软管，7.耳机金属软管连接杆4的一个端点，8.耳机金属软管连接杆5的一个端点。

具体实施方式

下面结合附图详细地对本实用新型加以说明。