[实用新型]图解式英语教学设备

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学设备，具体涉及英语教学用图解式演示装置。

背景技术

在英语学习中，用图表形式归纳英语语法、发音理论、单词等，可以让学生能够很清晰的理解并掌握英语发音和语法。

英语发音理论教学多采用英语的元、辅音字母发表示意图，通过一音一图的解说，让学生了解发音时的口、齿、舌、腭、喉、鼻等各组成部分的动作机能。由于图片显得固定而呆板，因此，难以使学生由图片的静态了解发音时的动态变化，更难以了解发音器官各组成部分在发音时的互相配合与制约状态。

近来出现了一种英语发音演示仪，该演示仪包括箱体、计算机主机、触摸显示屏、麦克风和音箱，该演示仪可以使学生直观的看到英语发音的全部过程，提高英语学习的效果。

上述英语发音演示仪存在结构复杂，使用不方便，成本过高，不易于普及的问题。

实用新型内容

本实用新型提供图解式英语教学设备，本实用新型解决了现有英语发音演示仪存在结构复杂，成本过高，不易于普及的问题。

为解决上述问题，本实用新型采用如下技术方案：图解式英语教学设备，由框形体1、LED显示屏2、挂绳3、控制器4、麦克风5和喇叭7构成；

框形体1是上框形结构，框形体1内侧有凹槽，框形体1左右端顶部有通孔，挂绳3左右端连接两个通孔；

显示有发音器官显示图9和音标及字母10的LED显示屏2设置于框形体1内，LED显示屏2左、右、下边沿嵌于凹槽中；

LED显示屏2通过导线连接控制器4，在控制器4上有USB插口6，控制器4通过蛇皮管8连接麦克风5。

本实用新型的优点：(一)通过USB插口向控制器内输入教学内容的信息，方便、快捷；(二)通过挂绳可以将LED显示屏悬挂于教室黑板前侧，方便教学；(三)控制器与LED显示屏通过导线连接，控制器可以放置于讲台上，方便教师使用；(四)通过LED显示屏将人体发音器官分别按英语元音、辅音单独或复合发音不同动作和发声程序进行显示，配以喇叭进行发音，将繁复的发音知识通过简明的口、舌等直观形象进行演示教学，便于学生理解；(五)成本低廉，易于普及。

附图说明

图1是本实用新型结构示意图；

图2是图1的A-A剖视图。

图中符号说明：框形体1、LED显示屏2、挂绳3、控制器4、麦克风5、USB插口6、喇叭7、蛇皮管8、发音器官显示图9、音标及字母10。

具体实施方式

下面用最佳的实施例对本实用新型做详细的说明。

如图1-2所示，图解式英语教学设备，由框形体1、LED显示屏2、挂绳3、控制器4、麦克风5和喇叭7构成；框形体1是上框形结构，框形体1内侧有凹槽(如图2所示)，框形体1左右端顶部有通孔，挂绳3左右端连接两个通孔，框形体由铝合金制成，结实耐用。显示有发音器官显示图9和音标及字母10的LED显示屏2设置于框形体1内，LED显示屏2左、右、下边沿嵌于凹槽中；LED显示屏2通过导线连接控制器4，在控制器4上有USB插口6，控制器4通过蛇皮管8连接麦克风5，蛇皮管可以方便教师调节麦克风的角度。

本实用新型采用的LED显示屏又叫电子显示屏。是由LED点阵和led pc面板组成，通过红色，蓝色，白色，绿色LED灯的亮灭来显示文字、图片、动画、视频，内容。可以根据不同场合的需要做出不同的调节，比如一般的广告牌那些流动的字画，就是通过flash制作一个动画,储蓄在显示屏的一张内存卡里,再通过技术手法显示出来的,可以根据不同的需要随时更换，各部分组件都是模块化结构的显示器件。传统LED显示屏通常由显示模块、控制系统及电源系统组成。

最后应说明的是：显然，上述实施例仅仅是为清楚地说明本实用新型所作的举例，而并非对实施方式的限定。对于所属领域的普通技术人员来说，在上述说明的基础上还可以做出其它不同形式的变化或变动。这里无需也无法对所有的实施方式予以穷举。而由此所引申出的显而易见的变化或变动仍处于本实用新型的保护范围之中。