[实用新型]高等数学用画图装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种画图装置，尤其涉及一种高等数学用画图装置，属于数学教学教具技术领域。

背景技术

在高等数学教学中，在黑板上绘制图形，时间紧迫并且不太准确，匆匆忙忙绘制影响学习进度和教学质量，也难以准确表达，有时甚至影响求解。

发明内容

为了解决上述问题，本实用新型的目的在于提供一种高等数学用画图装置，通过两个能画任意角度的角度尺和能画任意直线的垂直直尺和横向直尺相互配合，能在黑板上方便快捷的绘制出教学图形，方便教学并有助于提高教学质量。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：高等数学用画图装置，它是由方形框架、角度尺、销轴、小垫圈、角度盘、垂直直尺、T形螺栓、内垫圈、外垫圈、大元宝螺母、横向直尺、螺钉、垫圈、小元宝螺母组成。方形框架为方形中空结构，在其上边设有T形滑槽，在T形滑槽上边缘设有尺寸刻线，在方形框架内左右两上角分别连接一个角度盘，对应角度盘在方形框架的孔内通过销轴和小垫圈连接有角度尺。在T形滑槽内连接有T形螺栓，在T形螺栓上依次连接有内垫圈、垂直直尺、外垫圈、大元宝螺母，在垂直直尺设有的平槽以及长开口槽上连接有螺钉，螺钉通过横向直尺上设有的短开口槽与横向直尺连接，在横向直尺外端的螺钉上依次连接垫圈、小元宝螺母。所述的角度尺上设有角度尺开口，在角度尺开口上设有角度标示线。所述的垂直直尺、横向直尺的长开口槽、短开口槽的两侧均设有尺寸刻线。

本实用新型的有益效果是：将装置套在教室黑板上，通过可以任意转动的角度尺可以画出任意角度的斜线，通过可以任意移动的垂直直尺和横向直尺可以画出任意直线，并且通过直尺上的刻线和框架边缘上的刻线任意选取坐标位置，从而方便快捷的在中间置有的黑板上画出任意图形，可以提高教学质量和教学进度，是一种方便实用的数学教学教具。

附图说明

下面结合附图和具体实施方式对本实用新型做进一步说明。

图1是本实用新型高等数学用画图装置的结构示意图。

图2是图1的侧视结构示意图。

图3是图1的A—A剖视结构示意图。

附图标记

1、方形框架   2、角度尺  3、销轴  4、小垫圈  5、角度盘

7、垂直直尺  8、T形螺栓  9、内垫圈  10、外垫圈   11、大元宝螺母

12、横向直尺  13、螺钉  14、垫圈  15、小元宝螺母  16、T形滑槽

17、平槽   18、长开口槽   19、短开口槽   20、角度尺开口

21、角度标示线。

具体实施方式

请参阅图1至图3，高等数学用画图装置，它是由方形框架、角度尺、销轴、小垫圈、角度盘、垂直直尺、T形螺栓、内垫圈、外垫圈、大元宝螺母、横向直尺、螺钉、垫圈、小元宝螺母组成。方形框架1为方形中空结构，在其上边设有T形滑槽16，在T形滑槽16上边缘设有尺寸刻线，在方形框架1内左右两上角分别连接一个角度盘5，对应角度盘5在方形框架1的孔内通过销轴3和小垫圈4连接有角度尺2。在T形滑槽16内连接有T形螺栓8，在T形螺栓8上依次连接有内垫圈9、垂直直尺7、外垫圈10、大元宝螺母11，在垂直直尺7设有的平槽17以及长开口槽18上连接有螺钉13，螺钉13通过横向直尺12上设有的短开口槽19与横向直尺12连接，在横向直尺12外端的螺钉13上依次连接垫圈14、小元宝螺母15。所述的角度尺2上设有角度尺开口20，在角度尺开口20上设有角度标示线21。所述的垂直直尺7、横向直尺12的长开口槽18、短开口槽19的两侧均设有尺寸刻线。