[实用新型]教师板书用辅助教具

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学教具，尤其涉及一种适于教师板书使用的辅助教具。

背景技术

在课堂教学过程中，教师都是通过板书进行授课，部分课程的板书书写量较大，比如历史，语文等，教师在板书过程中，需要左手托住书本，右手拿粉笔在黑板上写字，以方便教师抄写，如果板数量较大，书写时间较长，教师需长时间保持左手托书本的姿势，因此比较劳累，长期工作容易导致胳膊和肩膀酸痛，增大了教师的身体负担，而且还容易导致肩周炎等疾病，从而影响教师的身体健康，也降低了了教师的工作效率。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是提供一种结构简单，使用方便的教师板书用辅助教具。

为解决上述技术问题，本实用新型的技术方案是：教师板书用辅助教具，包括套装连接的外套管和内套管，所述外套管与所述内套管之间设有锁紧装置，所述外套管和内套管的管底分别设有连通所述外套管和所述内套管管腔的滑槽，所述滑槽内安装有滑块，且所述滑块位于所述管腔内，所述滑块底部连接有吊杆，所述吊杆穿出所述滑槽向外延伸，所述吊杆下端部固定连接有横杆，所述横杆上分布有板书夹；所述外套管顶部固定连接挂绳的一端，所述挂绳另一端固定于所述内套管上。

作为优选的技术方案，所述锁紧装置包括所述外套管端部设有的螺孔，所述螺孔内设有锁紧螺栓。

作为优选的技术方案，所述吊杆连接所述横杆的中点处。

作为对上述技术方案的改进，所述板书夹设有两个，且对称分布于所述横杆上。

由于采用了上述技术方案，教师板书用辅助教具，包括套装连接的外套管和内套管，所述外套管与所述内套管之间设有锁紧装置，所述外套管和内套管的管底分别设有连通所述外套管和所述内套管管腔的滑槽，所述滑槽内安装有滑块，且所述滑块位于所述管腔内，所述滑块底部连接有吊杆，所述吊杆穿出所述滑槽向外延伸，所述吊杆下端部固定连接有横杆，所述横杆上分布有板书夹；所述外套管顶部固定连接挂绳的一端，所述挂绳另一端固定于所述内套管上；本实用新型的有益效果是：可以利用吊杆、横杆和板书夹将课本等板书资料固定住，从而释放教师的左手，减轻了老师的负担，滑块可以带动板书移动，方便调节书本的位置，以适应教师板书位置的改变，使用更加灵活方便。

附图说明

以下附图仅旨在于对本实用新型做示意性说明和解释，并不限定本实用新型的范围。其中：

附图是本实用新型实施例的结构示意图；

图中：1-外套管；2-内套管；3-滑槽；4-滑块；5-吊杆；6-横杆；7-板书夹；8-挂绳；9-锁紧螺栓。

具体实施方式

下面结合附图和实施例，进一步阐述本实用新型。在下面的详细描述中，只通过说明的方式描述了本实用新型的某些示范性实施例。毋庸置疑，本领域的普通技术人员可以认识到，在不偏离本实用新型的精神和范围的情况下，可以用各种不同的方式对所描述的实施例进行修正。因此，附图和描述在本质上是说明性的，而不是用于限制权利要求的保护范围。

如附图所示，教师板书用辅助教具，包括套装连接的外套管1和内套管2，所述外套管1与所述内套管2之间设有锁紧装置，所述外套管1和内套管2的管底分别设有连通所述外套管1和所述内套管2管腔的滑槽3，所述滑槽3内安装有滑块4，且所述滑块4位于所述管腔内，所述滑块4底部连接有吊杆5，所述吊杆5穿出所述滑槽3向外延伸，所述吊杆5下端部固定连接有横杆6，所述横杆6上分布有板书夹7；所述外套管1顶部固定连接挂绳8的一端，所述挂绳8另一端固定于所述内套管2上。

所述锁紧装置包括所述外套管1端部设有的螺孔，所述螺孔内设有锁紧螺栓9，便于调整内套管2在外套管1内的位置，以方便滑块4带动吊杆5移动，延长滑块4的可移动距离，进而调整横杆6和板书夹7的位置，以方便使用。

所述吊杆5连接所述横杆6的中点处，以保证横杆6的水平性，便于教师看板书上的字体。

所述板书夹7设有两个，且对称分布于所述横杆6上，以提高板书的牢固性，保证使用方便。

本实用新型利用吊绳固定在墙体上，可以利用吊杆、横杆和板书夹将课本等板书资料固定住，从而释放教师的左手，减轻了老师的负担，滑块可以带动板书移动，方便调节书本的位置，以适应教师板书位置的改变，使用更加灵活方便。

本实用新型的描述是为了示例和描述起见而给出的，而并不是无遗漏的或者将本实用新型限于所公开的形式。很多修改和变化对于本领域的普通技术人员而言是显然的。选择和描述实施例是为了更好说明本实用新型的原理和实际应用，并且使本领域的普通技术人员能够理解本实用新型从而设计适于特定用途的带有各种修改的各种实施例。