[实用新型]应用于认知康复训练系统的双向双开键盘抽屉

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种键盘抽屉，尤其涉及应用于认知康复训练系统的双向双开键盘抽屉。

背景技术

认知功能是人类认识和了解客观事物的能力，由多个认知域组成，包括记忆、计算、时空间定向、结构能力、执行能力、语言理解和表达应用等方面。如果上述其中某一个认知域发生障碍，就称为该认知域的障碍，如记忆障碍、计算障碍、定向障碍等。如为多个认知域发生障碍，则称为认知功能障碍。语言交流是一种复杂的心理活动，涉及人对语言信息的获取、转化、贮存、衍生及表达。在语言交流过程中任何一个环节的损害均可导致语言功能的缺失，出现语言障碍。

为了使认知功能康复，医护人员通过对患者的康复训练达到目的，而在康复训练中不可缺少的为认知康复训练系统的治疗仪。为了方便治疗，现有的使用仪器治疗的方式，大部分需要医护人员在患者治疗期间陪护，而现有的认知康复治疗训练系统的仪器中所使用的键盘只能在仪器操作台的单一侧，即操作台的左侧或右侧，医护人员需在仪器的同一侧，当想医护人员位于仪器的另一侧时，使用非常不方便。

发明内容

本实用新型的目的为提供应用于认知康复训练系统的双向双开键盘抽屉，方便医护人员位于仪器的不同侧对患者进行治疗。

本实用新型采用以下技术方案：

该应用于认知康复训练系统的双向双开键盘抽屉，其包括底板、连接件、滑轨和滑轨支撑架，所述的滑轨支撑架固定安装在认知康复训练系统操作台前部的下端面，所述的滑轨与滑轨支撑架连接，所述的底板通过连接件与滑轨滑动连接，所述的底板沿滑轨向操作台的左、右两侧滑动，所述的滑轨的长度小于或等于操作台的长度。

进一步，所述的底板的左、右两端分别设有手抓结构。

进一步，所述的底板与滑轨之间设有限位结构。

进一步，所述的限位结构为钩扣配合结构，所述的钩扣配合结构分别对应设于底板和滑轨的两端。

本实用新型采用上述技术方案：通过将键盘抽屉安装在认知康复训练系统操作台前部的下端面，底板沿滑轨向操作台的左、右两侧滑动，方便医护人员在使用的时候能够自由的左右拖拽，医护人员即可在操作台的左侧，也可在操作台的右侧，不必因为患者的原因或医护人员本身的原因换到操作台的另一侧时，使用认知康复训练系统带来的不便。此外，由于滑轨的长度小于或等于操作台的长度，可使底板延伸出操作台的部分足够医护人员放置键盘，同时不会因为滑轨太长，影响实用性及外观。本实用新型结构简单，操作方便。

附图说明

下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步详细的说明：

图1为本实用新型的应用于认知康复训练系统的双向双开键盘抽屉的一种结构示意图。

具体实施方式

根据图1所示，本实用新型应用于认知康复训练系统的双向双开键盘抽屉，其包括底板1、连接件（图中未显示）、滑轨2和滑轨支撑架3，所述的滑轨支撑架3固定安装在认知康复训练系统操作台4前部的下端面，所述的滑轨2与滑轨支撑架3连接，所述的底板1通过连接件与滑轨2滑动连接，所述的底板1沿滑轨2向操作台4的左、右两侧滑动，所述的滑轨2的长度小于或等于操作台4的长度。

进一步，所述的底板1的左、右两端分别设有手抓结构11。

进一步，所述的底板1与滑轨2之间设有限位结构5。

进一步，所述的限位结构5为钩扣配合结构，所述的钩扣配合结构分别对应设于底板1和滑轨2的两端，当底板1滑动到操作台4的一侧时，用钩扣配合结构对底板1进行限位，使底板1不会脱离滑轨2。

本实用新型通过将键盘抽屉安装在认知康复训练系统操作台4前部的下端面，底板1沿滑轨2向操作台4的左、右两侧滑动，方便医护人员在使用的时候能够自由的左右拖拽，医护人员即可在操作台4的左侧，也可在操作台4的右侧，不必因为患者的原因或医护人员本身的原因换到操作台4的另一侧时，使用认知康复训练系统带来的不便。此外，由于滑轨2的长度小于或等于操作台4的长度，可使底板1延伸出操作台4的部分足够医护人员放置键盘，同时不会因为滑轨2太长，影响实用性及外观。本实用新型结构简单，操作方便。