[实用新型]一种数学教学尺装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及数学教学用教具中，尤其涉及一种数学教学尺装置。

背景技术

在数学教学的过程中，老师每一次上课总要携带多种教学尺子类的教具，一般包括有直尺、圆规和量角器等等，由于各种尺具装置的功能单一，同时携带多种尺具会让人感到很不方便，尤其在忘掉携带任意一件的情况下，都会对教学的正常进行造成不利的影响，也因此增加了数学老师的负担。

实用新型内容

本实用新型的目的在于，克服现有技术的不足之处，提供一种数学教学尺装置，方便数学教学，减轻数学老师的负担。

本实用新型所述的一种数学教学尺装置，包括有量角器、半径绳、量角器中心孔、粉笔套环、直尺、粉笔套孔、圆规尺和滑动块。直尺是本实用新型所述一种数学教学尺装置的主体件，整体呈长方形的直板尺的结构，在直尺的侧面左端的位置，设置有量角器，在量角器的中心圆点的位置，在直尺的侧边上，设置有量角器中心孔，在量角器中心孔上，连接设置有半径绳，半径绳的总长度应大于直尺的长度，在半径绳的末端上，连接设置有粉笔套环。在直尺的居中位置靠右的侧边上，通过转动轴连接设置有圆规尺，在圆规尺的尺杆上设置有滑动块，滑动块上设置有粉笔套孔。

本实用新型所述的一种数学教学尺装置，整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高。使用本实用新型所述的一种数学教学尺装置，可以方便数学教学，有利于提高数学教学的质量，减轻数学老师的负担。

附图说明

附图1是本实用新型所述一种数学教学尺装置的结构示意图。1—量角器  2—半径绳  3—量角器中心孔  4—粉笔套环  5—直尺  6—粉笔套孔  7—圆规尺  8—滑动块。

具体实施方式

现参照附图1，结合实施例说明如下：本实用新型所述的一种数学教学尺装置，包括有量角器1、半径绳2、量角器中心孔3、粉笔套环4、直尺5、粉笔套孔6、圆规尺7和滑动块8。直尺5是本实用新型所述一种数学教学尺装置的主体件，整体呈长方形的直板尺的结构，在直尺5的侧面左端的位置，设置有量角器1，在量角器1的中心圆点的位置，在直尺5的侧边上，设置有量角器中心孔3，在量角器中心孔3上，连接设置有半径绳2，半径绳2的总长度应大于直尺5的长度，在半径绳2的末端上，连接设置有粉笔套环4。在直尺5的居中位置靠右的侧边上，通过转动轴连接设置有圆规尺7，在圆规尺7的尺杆上设置有滑动块8，滑动块8上设置有粉笔套孔6。本实用新型所述的一种数学教学尺装置，整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高。使用本实用新型所述的一种数学教学尺装置，可以方便数学教学，有利于提高数学教学的质量，减轻数学老师的负担。