[实用新型]一种教师专用笔

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其涉及一种教师专用笔。

背景技术

粉笔和红笔是教师用的最多的两种笔，每天教师上课都会用粉笔写字，给学生们传授知识，普通的粉笔上下一致，没有手捏的地方，拿粉笔的手就需要经常清洗，很不方便，而且粉笔用一段时间变短后，没有足够手捏的地方就很难继续写字，只能丢弃，因而会造成资源的浪费。另外，除了用粉笔板书外，教师还需要用红笔批改作业，有些时候在课堂上，教师需要一会儿用粉笔，一会儿用红笔，这样的话需要不断更换，费时费力。因此，极有必要提供一种新型的教师专用笔，以解决现有技术存在的不足。

实用新型内容

本实用新型的目的是针对现有技术存在的不足，提供一种教师专用笔，该教师专用笔解决了粉笔使用时易脏手、易浪费的问题，同时将粉笔与红笔合二为一，方便教师日常使用。

本实用新型的目的是通过以下技术方案实现的：一种教师专用笔，包括笔帽、粉笔、套筒、推杆、推钮、笔杆和笔头，所述套筒为背部设有滑槽的中空圆柱体，套筒左侧设有粉笔，粉笔外侧设有笔帽，套筒右侧设有笔杆，笔杆左端设有推杆，笔杆右端设有笔头，所述套筒中部滑槽内设有推钮，推钮与推杆中部连接。

作为本实用新型的进一步改进，所述笔帽的内径大于套筒的外径。

本实用新型的有益效果是：本实用新型提供的教师专用笔既具备红笔的功能，同时在套筒的另一端设有一个装粉笔的空间，具有如下优势：

1、使用粉笔不脏手；

2、减少粉笔的浪费；

3、一支笔就可以实现两种功能，方便教师批改作业和板书。

附图说明

图1为本实用新型教师专用笔的结构示意图；

其中，1-笔帽；2-粉笔；3-套筒；4-推杆；5-推钮；6-笔杆；7-笔头；8-滑槽。

具体实施方式

为能清楚说明本方案的技术特点，下面通过一个具体实施方式，并结合其附图，对本方案进行阐述。

通过附图1可以看出，本方案的教师专用笔，包括笔帽1、粉笔2、套筒3、推杆4、推钮5、笔杆6和笔头7，所述套筒3为背部设有滑槽8的中空圆柱体，套筒3左侧设有粉笔2，粉笔2外侧设有笔帽1，套筒3右侧设有笔杆6，笔杆6左端设有推杆4，笔杆6右端设有笔头7，所述套筒3中部滑槽8内设有推钮5，推钮5与推杆4中部连接。另外，所述笔帽1的内径大于套筒3的外径。当教师需要板书时，推动推钮5，推杆4将粉笔推出套筒3的同时将笔杆6收入套筒3内，当教师需要用红笔时，只须向下推动推钮5或者用笔帽1向下压粉笔2即可。

本实用新型实现了粉笔2与红笔的有效结合，而且节约了粉笔2，避免了资源浪费，同时，教师在使用粉笔过程中不会弄脏手。