[实用新型]儿童互动教学器材有效
申请号: | 201320161756.5 | 申请日: | 2013-04-03 |
公开(公告)号: | CN203276637U | 公开(公告)日: | 2013-11-06 |
发明(设计)人: | 蔡兴昌 | 申请(专利权)人: | 台湾司麦尔食品股份有限公司 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00 |
代理公司: | 北京高默克知识产权代理有限公司 11263 | 代理人: | 陆式敬 |
地址: | 中国台湾新*** | 国省代码: | 中国台湾;71 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 儿童 互动 教学 器材 | ||
技术领域
本实用新型有关于一种儿童互动教学器材,特别是指一种能提供儿童寓教于乐并同时避免儿童误食的教学套件组。
背景技术
沙画是人们习知的一种艺术作品,主要是利用在纸面上以离型胶形成图案,并分别在各区块的离型胶上填满有颜色的沙,让沙藉由离型胶的黏性定位固定在纸面上,形成一幅画作。许多人便藉由给小孩玩此种类的沙画来提升孩子在学习过程中的乐趣,让小孩在游戏的过程中能同时学习颜色的运用,并且提升孩子学习的专注力。
然而,由于沙画的沙石体积很小,很有可能在使用的过程中,造成沙子吹进眼睛里的伤害。而且沙子并不好抓取,对于年纪较小的儿童,不仅无法直接掌握好沙子,还有具有误食的可能性。
有鉴于所述沙画对于孩子可能造成的不安全性,实有必要创造另一种儿童互动教学器材,能让孩子体验如沙画一般的学习乐趣,并且同时具有使用的安全性,避免沙子被误食或是吹进眼睛中。
发明内容
本实用新型的主要目的在于提供一种儿童互动教学器材,让儿童在游戏的过程中学习颜色的运用,提升学习的乐趣及做事的专注力。
本实用新型的次要目的在于提供一种安全的教学器材,适用年纪幼小无法适当掌握物品的儿童,同时避免儿童误食非可食性材料的可能。
本实用新型的另一目的在于提供一组含有包装容器的完整教学器材,让购买本实用新型的消费者能直接购入完整的材料内容,不需再另外购买所需材料,亦能提供学校直接整组购入分发给学生使用,减少准备材料的麻烦。
为达所述目的,本实用新型为一种儿童互动教学器材,装设于一包装件内,所述包装件 设有一具容置空间的封闭端以及一具有可选择性启闭的开放端,所述儿童互动教学器材设有复数个可食性装饰单元,且所述复数个装饰单元上染有各种颜色的食用色素,供使用者可各别将所述装饰单元藉由一黏合媒材黏贴定位于一基片上,以形成一幅立体的平面画作。
其中,所述复数个装饰单元为直径大小介于0.5公分至2公分的玉米球。
于本实用新型一较佳实施例中,所述基片表面上直接设有所述黏合媒材,并于所述黏合媒材表面设有一离型纸,供用户黏贴所述装饰单元时,可直接将所述离型纸移除后黏贴所述装饰单元,提升使用的方便性。
而于本实用新型另一较佳实施例中,所述黏合媒材可为保丽龙胶、胶水、白胶其中至少一种,供使用者另行将黏合媒材上胶于想黏贴的位置,再将所述装饰单元黏贴定位。
于本实用新型较佳实施例中,所述包装件设为一盒体。所述盒体所具有的开放端上将另外设有一配合所述盒体盖设的罩件,利用所述盒体与罩件的组合,封闭所述容置空间,并供放置在所述容置空间内的材料妥善的收纳。
所述包装件设为一圆桶,所述圆桶的开放端上将进一步设有一对应所述圆桶的盖体,而所述圆桶顶端开口的外周侧设有一第一螺纹,并于所述盖体的内周侧设有对应所述第一螺纹的第二螺纹,所述圆桶与盖体藉由所述第一螺纹跟第二螺纹螺旋嵌合,使得所述容置空间得以选择性的开放及关闭。
另外,所述包装件设为一袋体,所述袋体的开放端将会设有一夹链装置,使得袋体得以藉由夹链装置封闭内部空间,提供本实用新型儿童互动教学器材一完善的收纳空间。
所述儿童互动教学器材进一步包含一边框,所述边框设有二相邻重迭的第一平面及第二平面,所述第一平面与第二平面的其中一对应边相互衔接,所述第一平面上中间设有一中空的展示区块,而所述第二平面相邻所述第一平面的位置形成一承载区块,供所述基片放置于所述承载区块上,位于所述第一平面与第二平面之间,由所述展示区块向外展示所述基片内画作内容,使得本实用新型完成的作品画面更具有丰富性及美感,并具有展示及保护的功能。
于本实用新型一可行实施例中,所述儿童互动教学器材进一步包含一填色工具,用于对所述基片上其他空白的部分进行填色或图画的动作,增加本实用新型儿童互动教学器材的功能性。
本实用新型的特点在于利用可食性的玉米球当作装饰单元,黏贴于基片上,给予儿童游戏及教育的器材,让儿童在游戏的过程中同时学习颜色的运用,增进学习乐趣及学习意愿,并且提升儿童在使用的过程中的安全性,避免儿童误食装饰材料或触及眼睛造成伤害。再者,本实用新型提供一完整具有包装的教学套件组,方便使用者购买或是学校购买及发放给学生使用。
附图说明
图1为本实用新型儿童互动教学器材内容的立体图;
图2A及图2B为本实用新型黏合媒材第一种实施方式的示意图;
图3A及图3B为本实用新型黏合媒材第二种实施方式的示意图;
图4为本实用新型儿童互动教学器材装设于一盒体的示意图;
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