[实用新型]一种电子式电路故障设置装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种电路故障设置教学仪器，具体是一种电子式电路故障设置装置，尤其适用于大中专学校和培训机构电路故障排除教学训练。 

背景技术

在大、中专学校及一些专业培训机构的教学中，经常需要教师对教学仪器的电路设置故障，然后由学生对故障进行分析、测试、排除，以此训练学生的专业技能。目前的做法一般都是采用将接线端子排上的接线螺丝松开、塞入绝缘线套或将导线折断等办法，人为将导线断开。虽然也能起到训练作用，但由于这种方法有时可以不需根据故障现象进行电路测试分析，只要采用检查接线端子螺丝等简单办法即可发现破绽，达不到预期效果，甚至严重影响了训练的效果。另外这种方法设置故障操作繁琐、费时，易产生安全隐患，同时频繁的操作会大大降低器件的寿命和增加耗材的使用量。 

发明内容

   为了克服上述现有技术的缺点，本实用新型提供一种电子式电路故障设置装 

置，结构简单，安全可靠，检测效果好。

本实用新型是以如下讲技术方案实现的：一种电子式电路故障设置装置，包括微处理器、分别与微处理器连接的键盘输入单元及其驱动电路、液晶显示屏及其驱动电路、存储器、故障点选择电路和通讯接口及其电路，通讯接口及其电路通过网络交换机与上位机实现通讯连接；将故障点选择电路安装在故障盒内。 

所述的故障点选择电路包括至少一个可设通断的故障点驱动电路8和常闭故障点继电器组；常闭故障点继电器组的常闭触点分别与对应的故障点入线接线端子和出线接线端子相连接 

所述的通讯接口及其电路采用的是MODBUS协议与上位机连接。

所述的故障盒用铁皮或非透明塑料制作而成。 

本实用新型的有益效果是：通过上位机设置故障，由于整个电路置于故障盒内，仅留出接线端子，使学员在故障排除时看不到电路的通断状态 ，必须根据故障现象对电路进行测试、分析后找出故障。提高了教学效果和效率。其结构简单，成本低廉，故障的设置操作简便，同时也消除了安全隐患。 

附图说明

下面结合附图及具体实施方法对本实用新型作进一步说明。 

图1是本实用新型控制原理框图； 

图2是故障点选择电路一种实施例的电路图；

图3是故障点继电器设置电路图；

图4是采用本实用新型的仪表自动化实验教学电路故障设置系统图。

具体实施方式

如图1-3所示，一种电子式电路故障设置装置有一微处理器1、分别与微处理器1连接的键盘输入单元及其驱动电路2、液晶显示屏及其驱动电路3、存储器5、故障点选择电路6和通讯接口及其电路4，通讯接口及其电路4通过网络交换机与上位机10实现通讯连接；故障点选择电路6安装在故障盒7内。 

如图2所示，故障点选择电路6包括可设通断的故障点驱动电路8和与故障点一一对应的常闭故障点继电器组9（K1、K2、K3……），可通断的故障设置点个数根据实际需要而定，这里以8个为例。 

如图3所示，常闭故障点继电器组9的常闭触点分别与对应的故障点入线接线端子11和出线接线端子12相连接。整个电路置于故障盒内，仅留出接线端子在外面。通过上位机可操作微处理器驱动对应的继电器线圈带电或断电，达到该电路是断开或接通的目的。 

故障盒7用铁皮或非透明塑料制作而成，用于保护故障电路，并且不让学员看到电路的通断状态。 

如图4所示，在采用本实用新型的电子式电路故障设置装置的仪表自动化实验教学电路故障设置管理系统，图中13为LCD显示屏，14为按键，15为线束，16为航空插头，17为网线接口插座，18为电子式电路故障设置装置，19为网络交换机，20为仪表自动化实验教学设备。电子式电路故障设置装置18与仪表自动化实验教学设备20采用线束15连接，电子式电路故障设置装置的通讯接口及其电路4通过网络交换机19与上位机10连接。 

当需要设置故障时，在如图4所示的上位机10中的电路故障设置管理系统中设置相应的故障点开关是断开或接通的状态，该信息基于MODBUS协议，通过网线传输给电子式电路故障设置装置中的微处理器1，然后微处理器1通过故障点选择电路6驱动对应的故障点继电器组9中的某些继电器的线圈带电与否，达到远程控制继电器触点断开或接通的目的，当故障设置完成时，在LCD显示屏13中显示故障设置已完成。故障排除人员无法通过简单的观察、松开端子等办法发现故障，而必须根据故障现象进行测试分析。如果故障排除人员认为某条线路有断路故障或短路故障，可以在上部接线端子和下部接线端子之间另外连一根导线将断路故障修复，或直接断开上部接线端子将短路故障修复，当故障排除完成时，通过按键14输入故障排除的相关信息，并确认完成，将信息通过网络传回上位机10，从而提高了模拟训练的真实性，同时故障设置操作也更方便、安全。