[实用新型]多功能数学尺有效
申请号: | 201320143987.3 | 申请日: | 2013-03-27 |
公开(公告)号: | CN203198524U | 公开(公告)日: | 2013-09-18 |
发明(设计)人: | 高一文 | 申请(专利权)人: | 重庆文理学院 |
主分类号: | B43L13/00 | 分类号: | B43L13/00 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 402160 *** | 国省代码: | 重庆;85 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 多功能 数学 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种文具,具体的说是一种数学教师专用的教学用尺。
背景技术
在数学课上数学老师授课经常要用到固定尺、三角尺、量角器等教学工具,而且现有技术的三角尺基本都是固定的直角三角尺或等腰三角尺,其三角形的边长和内角都不能随意调节,限制了三角尺的使用。现在出现了一些拼凑起来的多功能数学尺,虽然功能稍全,但是结构复杂、使用不便,对教师教学过程带来诸多不便,即浪费时间又耗费教师精力。
中国实用新型专利“一种教学用尺”(专利号:2012201458704 ),公开了一种解决方案,它的主尺两端分别通过销轴活动连接两根活动尺,两根活动尺上皆设有滑槽,两根活动尺之间通过安装在滑槽上的固定螺栓连接。这种方案在一定程度上解决了上述问题,但在实践使用中发现,由于该尺的量角器为固定结构,其位置影响了活动尺的角度变换范围,使得一些角度无法直接绘出,降低了该尺的使用价值;该尺的主尺与活动尺小于90度,无法绘制大于90的夹角;由于该方案中没有专门的手柄,导致该尺在绘图时会因固定不稳,而影响绘图质量。
发明内容
本实用新型的技术任务是解决现有技术的不足,提供一种结构简单、功能齐全的多功能数学尺。
本实用新型的技术方案是按以下方式实现的,多功能数学尺,固定尺两端分别通过轴连接左尺和右尺的一端,左尺和右尺的尺身上开有移动槽,左尺和右尺的另一端通过安装在移动槽上的销连接;固定尺上通过转轴活动安装有量角器;所述的轴上活动安装有一旋转柄, 旋转柄的柄身上设有刻度,旋转柄外端端头设有粉笔孔。
作为方案的进一步优化,所述的旋转柄的柄身双面设有刻度。
本实用新型与现有技术相比,具有结构简单、功能齐全、使用方便等特点,集多种教学工具于一体,可以作为曲线板、固定尺、量角器和三角板使用,而且三角板的两条边长度可调,量角器的方向可以调,使得教师授课时作图方便,可以直观的将教师所要教授的内容显示给学生,化抽象为具体,同时减少教师的工作量,省时省力。
附图说明
图1是本实用新型的结构示意图;
图中,固定尺1、轴2、右尺3、销4、移动槽5、量角器6、转轴7、左尺8、旋转柄9、粉笔孔10、刻度11。
具体实施方式
如图1所示,多功能数学尺,固定尺1两端分别通过轴2连接左尺8和右尺3的一端,左尺8和右尺3的尺身上开有移动槽5,左尺8和右尺3的另一端通过安装在移动槽5上的销4连接;固定尺1上通过转轴7活动安装有量角器6;所述的轴2上活动安装有一旋转柄9, 旋转柄9的柄身双面设有刻度11,旋转柄9外端端头设有粉笔孔10。
本实用新型多功能数学尺,固定尺1两端分别通过轴2连接左尺8和右尺3的一端,左尺8和右尺3的尺身上开有移动槽5,左尺8和右尺3的另一端通过安装在移动槽5上的销4连接,所述的销4为定位销,位置调整好后可以固定左尺8和右尺3的位置;固定尺1上通过转轴7活动安装有量角器6;所述的轴2上活动安装有一旋转柄9,旋转柄9外端端头设有粉笔孔10。
使用时,可以旋松销4,调整其在左尺8和右尺3上移动槽5的位置,从而变换左尺8和右尺3与固定尺1之间的夹角,上述操作时,可以将量角器6转到与固定尺1的下方,避免影响角度调整,同时可以利用固定尺1上的量角器6对角度进行测量。旋转柄9可以任意旋转,用来绘制大于90度的夹角,并可以通过旋转柄9上的粉笔孔10直接绘制弧线,旋转柄9的柄身上的刻度11,可以读取半径尺寸,更有利于绘图。
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