[实用新型]数学教学工具

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学工具技术领域，一种数学教学工具。 

背景技术

目前，圆规的发明最早可追溯至中国夏朝，《史记．夏本记》载大禹治水“左准绳，右规距”，公元前15世纪的甲骨文中，已有规、矩二字，当时称为“ 规”，即今日的圆规，《周礼．考工记．匠人》记载：“匠人建国，平地以悬，置槷以悬，视以景。为规，识日出之景与日入之景。昼参诸日中之景，夜考之极星，以正朝夕。”。山东嘉祥武梁祠内有“东汉伏羲女娲砖刻像”，其中女娲执规，伏羲执矩，这里的规是古式梁规，形状与甲骨文“癸”的字形相似。绘圆用的绘图工具。有两只脚，上端铰接，下端可随意分开或合拢，以调整所绘圆弧半径的大小。一只脚的末端为针尖，另一只脚的末端可装入绘铅笔线或墨线的脚。有的圆规装上延伸杆，可画出较大的圆。有梁规、弹簧小圆规和活心小圆规等。 

圆规由笔头、转轴、圆规支腿、格尺 、折叶、笔体、笔尖、圆规尖、小耳构成，它的笔头的下端插入连接在笔体的上端，笔体圆规的构成的下端螺纹连接在笔尖的上端，小耳的平齐端焊接在圆规支腿的外侧中间，圆规支腿的下端夹紧连接在圆规尖的上端。 

其特征是：笔体的一面粘贴连接在折叶的一面，折叶的另一面粘贴连接在格尺的一端中间，笔体的夹缝上端两侧插入连接在转轴的两端，转轴的轴体穿套连接在圆规支腿的上端。 

在数学教学过程中，经常会使用教学工具作图的方式对一些抽象的、难理解、难记忆数学试题进行图表教学，以直观的方式帮助学生理解和记忆。 

发明内容

本实用新型的技术方案一种数学教学工具，由底座1、刻度盘2、导轨3、尺架4、软钢尺芯5、卷尺6和粉笔夹持器7组成，其特征是：在所述底座1 内设有带角度的中空刻度盘2，在刻度盘2 的圆周上套装有导轨3，所述导轨3之间且通过刻度盘2的圆心设有尺架4，在尺架4 上套装有卷尺6，所述粉笔夹持器7 安装在软钢尺芯5上。 

本实用新型的有益效果是：方便携带使用是可以吸在黑板上的规尺量角器制造材料来源广，成本低，结构简单，便于制造，实用性强，应用市场量大，对接产方有极大的投资效益。 

为弥补某些量具在使用上的单一性及携带和保管上的使用不方便，本实用新型具有结构简单，造型新颖独特，设计合理，使用上具有灵活性和全面性实用价值，实现了一器多用，从而提高工作效率，又体现了社会效益。通过在底座1 内设有带角度的中空刻度盘2，在刻度盘2 的内圆周上套装有导轨3，所述导轨3 之间且通过刻度盘2 的圆心设有尺架4，在尺架4 上套装有卷尺6，所述卷尺6 上安装软钢尺芯5 的一端，在软钢尺芯5 的另一端部设有粉笔夹持器7，这样，使用时尺架4 可在导轨3 内360°旋转，可画出任意角度的直线或斜线，另外，由于尺架4 为带刻度的伸缩卷尺，且可在所述卷尺5上旋转，可画出任意直径的圆或圆弧，实现了数学教学过程中利用教工具进行图表教学，以更直观的方式帮助学生理解和记忆。 

因此本实用新型具有如下优点：目前绝大部分的学校都还使用着传统的木质教学器具（包括木质教学圆规，木质三角板等等）。这类实用新型的单价虽然便宜，但是却容易损坏，一般学校使用一学年，甚至一学期就需要更换，非常浪费。 

那么，这种新型的多功能教学圆规三角板正是基与此而设计： 

比功能：圆规、椭圆规、三角板、量角器、直尺，甚至教鞭的功能，无论是小学，初中，还是高中，购买一套多功能圆规相当于买了6件教具，节约方便，功能强大。

比质量：普通木质实用新型的质量无需多说，学校用过都知道，往往不小心掉在地上就散掉了，非常容易坏。而采用超强塑料制成，经过抗摔测试，只要不是存心想把它摔坏，随便摔绝对摔不坏。 

本规尺量角器结构简单，制作方便，容易推广和普及使用。 

附图说明

图1 是本实用新型的结构示意图。 

图2 是本实用新型的俯视示意图。 

图3 是本实用新型的剖面示意图。 

图中：1、底座，2、刻度盘，3、导轨，4、尺架，5、软钢尺芯，6、卷尺，7、粉笔夹持器。 

具体实施方式