[实用新型]多功能音乐坐箱

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学设备, 具体是涉及一种用于音乐室、舞蹈室的坐箱。

背景技术

  在社会经济不断发展的今天，人们对教育的认识不断提高。由以前的应试教育转向素质教育，而音乐已不再仅是传统的唱歌教学，更多的要求教师通过各种方式、活动等使课堂变得更生动有趣，使学生处于积极主动地位。而传统的音乐教室设备很不规范，主要是在音乐教室里摆放普通的桌椅，学生只能坐着上课，不便于和老师互动。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是提供一种多功能音乐坐箱。

为解决上述问题，本实用新型采用的技术方包括由正方体或长方体构成的箱体，所述箱体各顶点设置三面包角块，各棱边设置包边条。

所述的多功能音乐坐箱，其特征在于所述箱体其中一三相邻面对应的三面包角块的表面设有凹坑，相对三相邻面对应的三面包角块的表面设有凸点，所述凹坑与凸点形状相适应。

所述的多功能音乐坐箱，其特征在于所述三面包角块由橡胶或塑料制成。

所述的多功能音乐坐箱，其特征在于所述包边条由橡胶或塑料制成。

所述的多功能音乐坐箱，其特征在于所述箱体各面由塑料制成。

所述的多功能音乐坐箱，其特征在于所述三面包角块表面的凹坑与凸点为圆形。

本发明创造采用环保的塑料为材料，制成正方体或长方体的箱体，在箱体各顶点设置四对不同的三面包角块，组成本发明创造的音乐坐箱主体结构。通过本发明创造实现的音乐坐箱除了供学生就坐外，还可以随意拼接成各种形状，如合唱台阶、舞台、舞蹈道具、爵士鼓等，可以满足音乐课中的各种互动需求，可以让音乐课变的更生动有趣。另外，本音乐坐箱还具有体积小、重量轻、使用安全、色彩丰富、成本低，使用寿命长等特点。

附图说明

下面结合附图和具体实施方式对本发明作进一步详细的说明。

图1为本实用新型的结构示意图，显示三相邻面对应的三面包角块的表面设有凹坑的结构示意图。

图2为本实用新型的结构示意图，显示相对图1所述面的三相邻面对应的三面包角块的表面设有凹坑的结构示意图。

图3为本实用新型的三面包角块的结构示意图。

图4为本实用新型的包边条的结构示意图。

图5为表面具有三个凸点的三面包角块结构示意图主视图。

图6为图5的左视图。

图7为表面具有两个凸点一个凹坑的三面包角块结构示意图主视图。

图8为图7的左视图。

图9为表面具有一个凸点两个凹坑的三面包角块结构示意图主视图。

图10为图9的左视图。

图11为表面具有三个凹坑的三面包角块结构示意图主视图。

图12为图11的左视图。

具体实施方式

如图1至图12所示，本实用新型的多功能音乐坐箱，包括由正方体或长方体构成的箱体1，所述箱体1各顶点设置三面包角块2，各棱边设置包边条3。所述箱体1其中一三相邻面对应的三面包角块2的表面设有凹坑2-1，相对三相邻面对应的三面包角块2的表面设有凸点2-2，所述凹坑2-1与凸点2-2形状相适应。所述三面包角块2、包边条3由塑料或橡胶制成。所述箱体1各面由塑料制成。所述三面包角块2表面的凹坑2-1与凸点2-2优选为圆形，也可以为其它形状，如方形等。

本实用新型包括四对不同的三面包角块2，分别为：1、表面具有三个凸点的三面包角块，如图5所示，这种结构的三面包角块设置在箱体的顶点a上；2、为表面具有两个凸点一个凹坑的三面包角块，如图6所示，这种结构的三面包角块设置在箱体的顶点b1、b2、b3上；3、为表面具有一个凸点两个凹坑的三面包角块,如图7所示，这种结构的三面包角块设置在箱体的顶点c1、c2、c3上；4、为表面具有三个凹坑的三面包角块，如图8所示，这种结构的三面包角块设置在箱体的顶点d上。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均包含在本实用新型的保护范围之内。