[实用新型]带有升降装置的学生预防近视眼课桌椅

说明书

技术领域

本实用新型涉及中、小学生学习所用课桌椅，特别是能预防近视眼的课桌椅。 

现有技术

中小学生学习时要有正确的坐姿，保持眼睛对桌面有一个正确的距离，从而防止眼睛走向近视。为此，我们要在原有的基础上，将学生防近视课桌椅的技术构造设计得更上一层楼，即是使用时更方便，轻巧，效果更好。 

发明内容

本实用新型的目的是提供一种带有升降装置的学生预防近视眼课桌椅，它保有桌面预防近视眼的功能构造，特别是在桌椅腿部新设置了可升降的构造，使中、小学生们使用时自已依据高低方便用手来升降，且外观上没有任何损伤孩子的结构，安全。 

本实用新型的技术解决方案是在现有课桌椅、视力保护器的基础上，本实用新型特别是有一个作为课桌腿的外管，在课桌腿的外管内固定有一条定位器，定位器的两边壁上设置有波浪形状的边壁，定位器的中下部位处有一条开口槽，在开口槽顶部附管内设置有最高定位卡。在定位器内设置有升降附管，升降附管的上端中部及其上方设置有卡槽，升降附管的下方两边均有一洞眼，洞眼内设置有钢珠，在所述升降附管下端设置有开口，开口内设置一个螺丝钉，有一个升降滑块，所述升降滑块有一长条状的滑块体，滑块体上端设置有拉手块，所述拉手块顶端有拉手，拉手块下端有挂书包的挂钩，拉手块中间有锁匙装置，拉手块背面有一条凸筋，拉手块通过凸筋插入升降管上部的卡槽内而自己露面于外，所述升降滑块的下端设置有一个连体，所述连体两边正对定位器波浪形状边壁处有一凹口，凹口上部只能容纳小于半个钢珠，凹口下部可容纳一个钢珠，上部与下部之间为圆滑过渡连接，所述连体底部设置有弹簧，弹簧另一端固定在升降附管的开口内的螺丝钉上，同时螺丝钉头为可滑动的设置在定位器的开口槽上。 

本实用新型所述升降管下方两边洞眼设置的钢珠，在升降管上升及下降途中，所述钢珠均只在洞眼位置处伸出去或缩回来。 

本实用新型的优点是为更好配合学生能正确使用视力保护器，可使学生自己很方便地用手升高及降低桌椅的高低，且构造安全，不会损伤学生。 

附图说明

图1.本实用新型课桌外观构造图； 

图2.本实用新型课椅外观构造图；

图3.视力保护器示意图；

图4.本实用新型外管构造示意图；

图5.本实用新型附管构造示意图；

图6.本实用新型升降滑块构造示意图；

图7.本实用新型升降定位器构造示意图。

具体实施方式 

根据图1、图3所示，本实用新型有课桌，视力保护器5，其视力保护器5有盒体，书靠，书槽，压书板，写字板，距离尺。根据图1、图4、图5、图6、图7所示，本实用新型有一个作为课桌腿的外管1，在外管1内固定有一条定位器2，定位器2的两边壁上设置有波浪形状的边壁220。定位器2的中下部位处有一条开口槽230，在开口槽顶部附管内设置有最高定位卡210。在定位器2内设置有升降附管3，升降附管3的上端中部及其上方设置有卡槽330，升降附管3的下方两边均有一洞眼，洞眼内设置有钢珠310，在所述升降附管下端设置有开口，开口内设置一个螺丝钉320。有一个升降滑块4，所述升降滑块4有一长条状的滑块体，滑块体上端设置有拉手块，所述拉手块顶端有拉手410，拉手块下端有挂书包的挂钩430，拉手块中间有锁匙装置420，拉手块背面有一条凸筋470，拉手块通过凸筋插入升降管3的上部的卡槽330内而自己露面于外，所述升降滑块4的下端设置有一个连体440，所述连体两边正对定位器2波浪形状边壁处有一凹口450，凹口450上部只能容纳小于半个钢珠，凹口下部可容纳一只钢珠，上部与下部之间为圆滑过渡连接，所述连体440底部固定有拉力弹簧460的一端，拉力弹簧460另一端固定在升降附管螺丝钉320上，螺丝钉尾部在升降管上升至最高点的定位器210处时被卡住。本实用新型的定位器2的两壁上的波浪形状的边壁是波谷可容纳一个钢珠，波峰是将钢珠从波谷中抬起。本实用新型升降管3下方两边洞眼所设置的钢珠310，在升降管上升及下降途中，所述钢珠均只是在洞眼位伸出或缩回。

根据图2所示，图2为课椅，其课椅在升降装置上与课桌基本相似，比如櫈腿6为外管，升降附管插入定位器管内外露部分，升降附管上有一个升降滑块的拉手块的锁匙装置920插入升降管卡槽内，只是有设置拉手但无挂钩。