[实用新型]一种适合法学专业教学的教学装置

说明书

技术领域

 本实用新型涉及教学用具技术领域，具体的说，涉及一种适合法学专业教学的教学装置。

背景技术

在传统的法学专业的教学中，法学专业教师大多利用板书向学生展示一些教学信息，例如：法律法条、实际案例等，并且可以通过黑板与学生进行互动。随着多媒体教学仪的引进，越来越多的学校开始使用多媒体教学方式，该方式利用投影仪播放提前做好的课件进行教学。现有的多媒体教学装置，均只设置一个显示屏，而在法学教学中，常常需要采用案例与相关法律法条对比的方式来加深学生的印象，而在一个显示屏上，很难实现对比的效果，教学效果不理想。

另外，现有的多媒体教学装置仅限于制作好的教学课件，限制了教师在教学中的发挥，在为学生解答问题等情况下，仍需使用传统的黑板，传统的黑板用粉笔书写，在书写和擦拭时产生大量粉尘，对教师和学生的身体健康造成伤害，而且需要在黑板上大量重复书写，费时费力且信息传授量小，造成学生上课忙于记笔记从而影响授课质量。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是针对以上不足，提供一种结构简单、使用方便、教学效果好的适合法学专业教学的教学装置。

为了解决以上技术问题，本实用新型采用的技术方案如下：一种适合法学专业教学的教学装置，包括架体，架体上分别设有第一显示屏、第二显示屏和展示区，第一显示屏和第二显示屏分别电连接有第一数据接口和第二数据接口，第一数据接口和第二数据接口连接有装有手写识别软件的计算机，第一显示屏和第二显示屏的下方依次设有凹槽和键盘，键盘与计算机电连接。

作为上述技术方案的进一步改进：

所述第一显示屏和第二显示屏为可用手写笔书写的电子显示屏。 

所述第一显示屏、第二显示屏和展示区从左到右依次设置。

所述第一显示屏和第二显示屏的上方分别设有LED灯。

所述凹槽内设有手写笔。

所述展示区内由上至下依次设有温湿度显示器、时间显示器和提示信息显示器。

所述提示信息显示器的下方设有信号接收器和若干控制按钮。

所述架体的两侧分别设有音箱。

本实用新型采取以上技术方案，具有以下优点：适合法学专业教学的教学装置包括架体，架体上分别设有第一显示屏、第二显示屏和展示区，第一显示屏和第二显示屏分别电连接有第一数据接口和第二数据接口，第一数据接口和第二数据接口连接有装有手写识别软件的计算机，第一显示屏和第二显示屏的下方依次设有凹槽和键盘，键盘与计算机电连接，本实用新型结构简单、使用方便、教学效果好，提高了学习效率。

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明。

附图说明

附图1是本实用新型实施例中适合法学专业教学的教学装置的结构示意图。

图中，

1-架体，2-第一显示屏，3-第二显示屏，4-展示区，5-凹槽，6-手写笔，7-键盘，8-LED灯，9-音箱，10-温湿度显示器，11-时间显示器，12-提示信息显示器，13-信号接收器，14-控制按钮，15-第一数据接口，16-第二数据接口，17-计算机。

具体实施方式

实施例，如附图1所示，一种适合法学专业教学的教学装置，包括架体1，架体1活动连接在教室前方的墙体上，架体1上分别设有第一显示屏2、第二显示屏3和展示区4，第一显示屏2、第二显示屏3和展示区4从左到右依次设置，通过设置两个显示屏，可以分别显示法学专业的教学案例与适用的法律法条，方便法学专业教师利用两个显示屏展示不同的对比内容，提高教学效果；第一显示屏2和第二显示屏3分别电连接有第一数据接口15和第二数据接口16，第一数据接口15和第二数据接口16连接有装有手写识别软件的计算机17，第一显示屏2和第二显示屏3为可用手写笔书写的电子显示屏，第一显示屏2和第二显示屏3的上方分别设有LED灯8，LED灯8解决了光线暗时看不清的难题；第一显示屏2和第二显示屏3的下方依次设有凹槽5和键盘7，键盘7与计算机17电连接，凹槽5内设有手写笔6、光盘或其他物品，展示区4内由上至下依次设有温湿度显示器10、时间显示器11和提示信息显示器12，温湿度显示器10可以帮助教师和学生根据温度增减衣服，时间显示器11可以帮助教师和学生掌握时间，提示信息显示器12显示提示信息，提醒学生下节课的科目或交作业等，提示信息显示器12的下方设有信号接收器13和若干控制按钮14，控制按钮14可以对第一显示屏2和第二显示屏3进行控制，也可以使用遥控器通过信号接收器13对第一显示屏2和第二显示屏3进行控制。

架体1的两侧分别设有音箱9，从而可以放大教师讲课的音量，使全班学生听清楚讲课声音。

本实用新型结构简单、使用方便、教学效果好，提高了学习效率。