[实用新型]多媒体讲台

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，特别涉及一种可触控的多媒体讲台。

背景技术

目前，现有的多媒体讲台一般包括台面与台体，台体包括固定连接在台面下的左箱体和右箱体，左箱体放置有电脑主机，右箱体用于放置讲演稿、笔和纸等物品，其它的键盘、显示器和投影仪等多媒体教学物品均放置在台面上。此种结构的多媒体讲台存在以下缺点：

一、电脑主机放置在箱体内，散热效果不好，会缩短电脑主机的使用寿命；

二、键盘、显示器和投影仪等均放置在台面上，会显得非常零乱，使得台面不整洁，且这些物品放置在台面上也增大了它们的损坏机率。

实用新型内容

基于以上不足，本实用新型所要解决的技术问题是提供一种多媒体讲台，此多媒体讲台电脑主机散热效果好，台面整洁，且具有对键盘和触控屏的良好的保护措施。

为解决上述技术问题，本实用新型的技术方案是：一种多媒体讲台，包括固定为一体的上台体和下台体，所述下台体为一柜体，所述柜体的柜门上设有散热窗；所述上台体为一盒体，所述盒体的顶部设有台面，所述台面包括固定台面和滑动台面，所述滑动台面通过滑轨安装于所述盒体的侧壁上，位于所述滑动台面位置的所述盒体内设有键盘和触控屏，所述键盘和触控屏连接电脑主机，所述电脑主机放置于所述柜体内。

其中，所述固定台面上设有投影仪，所述投影仪连接所述电脑主机。

其中，所述固定台面设有两块，两块所述的固定台面分设于所述滑动台面的两侧。

其中，所述滑动台面也设有两块，两块所述的滑动台面分别相对于相邻的所述固定台面滑动。

其中，两块所述滑动台面上均设有用于推拉所述滑动台面的凹槽。

本实用新型的有益效果在于：本实用新型多媒体讲台包括固定为一体的上台体和下台体，下台体为一柜体，柜体的柜门上设有散热窗；上台体为一盒体，盒体的顶部设有台面，台面包括固定台面和滑动台面，滑动台面通过滑轨安装于盒体的侧壁上，位于滑动台面位置的盒体内设有键盘和触控屏，键盘和触控屏连接有电脑主机，电脑主机放置于柜体内。由于柜门上设有散热窗，可以将电脑主机产生的热量及时的散发出去，改善了电脑主机的工作环境，延长了电脑主机的使用寿命；由于台面包括固定台面和滑动台面，相对滑动台面的位置的上台体内设有键盘和触控屏，需要多媒体教学时，可以打开滑动台面，露出键盘和触控屏进行多媒体教学，且触控屏操作灵活方便，提升了多媒体教学的效果；不需要多媒体教学时，可以将滑动台面关闭，这样台面就非常的整洁，且键盘和触控屏放置于上台体内，滑动台面对其起到防护作用，降低了它们的损坏机率，延长了使用寿命。

综上所述，本实用新型多媒体讲台解决了现有技术中多媒体讲台台面零乱，主机散热效果差等技术问题。本实用新型多媒体讲台使用方便、台面整洁、多媒体设备的使用寿命长。

附图说明

图1是本实用新型多媒体讲台的结构示意图；

图2是本实用新型多媒体讲台用于普通教学时的台面状态图；

图3是本实用新型多媒体讲台用于多媒体教学时的台面状态图；

图中：1、下台体，11、柜门，111、散热窗，2、上台体，21、固定台面，22、滑动台面，221、凹槽，3、键盘，4、触控屏，5、投影仪。

具体实施方式

下面结合附图和实施例，进一步阐述本实用新型。

如图1、图2和图3所示，一种多媒体讲台，包括固定为一体的上台体2和下台体1，下台体1为一柜体，整个柜体共分为两个柜腔，每个柜腔设有两个柜门11，每个柜门11上均分别设有散热窗111。下台体1的一个柜腔用于放置电脑主机，另一个柜腔用于放置纸、笔等其它教学用品。上台体2为一盒体，盒体的顶部设有台面，台面包括固定台面21和滑动台面22。固定台面21设有两块，分别设置在盒体顶部的左右两侧；滑动台面22也设有两块，两块滑动台面22左右并排设置于盒体顶部的中间位置，两块滑动台面22分别通过滑轨安装于盒体的侧壁上，两块滑动台面22分别相对于相邻的固定台面21滑动，两块滑动台面22均低于固定台面21，两块滑动台面22上均设有用于方便推拉滑动台面22的凹槽221。

上台体2的盒体内位于滑动台面22的位置上设有键盘3和触控屏4，左侧的固定台面21上设有投影仪5，键盘3、触控屏4和投影仪5均与电脑主机连接。

如图2所示，不需要多媒体教学时，可以将两块滑动台面22关闭合，这样台面就非常的整洁，且键盘3和触控屏4放置于上台体2内，滑动台面22对它们起到防护作用，降低了它们的损坏机率，延长了使用寿命。