[实用新型]一种带书架的书桌

说明书

本实用新型涉及一种课桌，具体地说涉及一种带书架的课桌。 

中小学校的学生有大量的书籍资料、学习用品，却经常苦于无地方放置，因为课桌的抽屉太小；并且由于教室空间有限，课桌也较小，桌面上能够放置用品的地方也不多。这样，对学生的学习造成一定影响。应该在不增加课桌占地面积的情况下，增加学生放置书籍和学习用品的地方。 

本实用新型的目的是克服现有课桌的缺点，提供一种带书架的课桌。 

本实用新型采用的技术方案是：所述一种带书架的课桌的特征是：课桌桌面的上表面前部设置书架；所述书架由左侧板、右侧板、顶板、前板和隔板连接成整体；所述左侧板和右侧板互相平行且垂直于课桌桌面，所述顶板平行于课桌桌面，所述前板垂直于课桌桌面和左侧板，所述隔板平行于课桌桌面且均匀分隔顶板与课桌桌面之间的空间。 

下面对以上的技术方案提出附加的技术特征： 

1、所述隔板的数量为一至三块。 

2、所述书架由钢板制成。 

积极的意义：这种课桌的书架能够放置许多书籍和学习用品。由于学 生坐着时头比课桌高许多，因此课桌桌面上设置高度合适的书架不会挡住学生的视线。 

图1为一种带书架的课桌的主视图； 

图2为一种带书架的课桌的俯视图。 

图中：1、左侧板；2、顶板；3、前板；4、隔板；5、课桌桌面；6、右侧板。 

下面结合图1和图2，对本实用新型作进一步说明：一种带书架的课桌，包括课桌桌面，其特征是：课桌桌面5的上表面前部设置书架；所述书架由左侧板1、右侧板6、顶板2、前板3和隔板4连接成整体；所述左侧板1和右侧板6互相平行且垂直于课桌桌面5，所述顶板2平行于课桌桌面5，所述前板3垂直于课桌桌面5和左侧板1，所述隔板4平行于课桌桌面5且均匀分隔顶板2与课桌桌面5之间的空间。 

所述隔板4的数量为一至三块。 

所述书架由钢板制成。