[实用新型]一种基于面包板的单片机实验装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学仪器领域，尤其涉及一种基于面包板的单片机实验装置。 

背景技术

单片机技术自发展以来已走过了近20年的发展路程。如今单片机已经广泛应用于各行各业中，小到遥控电子玩具，大到航空航天技术等电子行业都有单片机应用的影子。为帮助广大学生、爱好者和产品开发者迅速学会掌握单片机这门技术以及教学的需要，各种各样的单片机实验装置诞生了。 

目前单片机实验装置的功能各有差异，形式多种多样。现有片机实验装置的构建方式大致相同，就是把各实验模块组成的实验系统设计在同一个印刷电路板上，通过在电路板上覆铜走线实现连接，或各模块电路之间通过跳线连接，并把所述电路板安装在一个实验箱里，组成单片机实验装置。 

然而在这种单片机实验装置中，学生在做实验时只要求看懂原理图及编写程序验证即可，不能培养学生动手搭建、调试电路的能力。虽然其中有些结构可以通过单片机的扩展接口连接另外的模块电路进行扩展实验，然而这种结构外接的电路必须是已焊接好的电路模块，即在进行实验之前必须焊接外接的实验模块，焊接电路要花较长时间，焊接电路时间较长，而且如果电路原理不行，还得从新焊接，因而这种方式不适合在课堂教学。 

实用新型内容

本实用新型实施例公开了一种基于面包板的单片机实验装置，可以通过面包板来方便地搭建拓展电路，能够激发学生的兴趣和提高学生的动手能力，很适合应用于教学之中，本实用新型的装置搭建简单、体积小和方便携带。 

本实用新型实施例提供的基于面包板的单片机实验装置，包括： 

基本电路和拓展电路； 

所述基本电路包括：单片机、电源电路、时钟电路及复位电路； 

所述单片机通过排针将单片机引脚引出； 

所述电源电路与所述单片机相连，用于向所述单片机供电； 

所述时钟电路与所述单片机相连，用于向所述单片机提供时间基准； 

所述复位电路与所述单片机相连，用于还原所述单片机的初始状态； 

所述拓展电路包括面包板、自搭建电路和拓展模块电路，所述自搭建电路和所述拓展模块电路通过面包板与所述基本电路连接在一起。 

可选地， 

所述电源电路为三路直流电源供电电路； 

所述三路直流电源供电电路包括：6脚自锁开关J、二极管D1、三个无极性电容：第一无极性电容C1、第二无极性电容C2及第三无极性电容C3、三个极性电容：第一极性电容JC1、第二极性电容JC2及第三极性电容JC3、USB接口、5VDC输入电源接口、9VDC输入电源接口和三端稳压器W； 

所述9VDC输入电源接口的高电平端、所述第一无极性电容C1的一端、第一极性电容JC1的正极和所述三端稳压器W的输入端连接在一起； 

所述二极管D1的正极、所述第二无极性电容C2的一端、所述第二极性电容JC2的正极和所述三端稳压器W的输出端连接在一起； 

所述二极管D1的负极、所述第三无极性电容C3的一端、所述第三极性电容JC3的正极和所述5VDC输入电源接口的高电平端连接在一起； 

所述第一无极性电容C1、所述第二无极性电容C2及所述第三无极性电容C3的一端、所述第一极性电容JC1、所述第二极性电容JC2及所述第三极性电容JC3的负极、所述5VDC输入电源接口的接地端、所述9VDC输入电源接口的接地端和所述三端稳压器W的接地端接地； 

所述USB接口的高电平端与所述6脚自锁开关J的2脚相连，所述二极管D1的负极与所述6脚自锁开关J的6脚相连，所述6脚自锁开关J的4脚为电源输出端。 

可选地， 

所述自搭建电路是将分立元件通过导线在面包板上搭建的电路。 

可选地， 

所述分立元件包括电阻、电容、三极管、蜂鸣器、芯片和开关。 

可选地， 

所述排针包括单排针和双排针。 

可选地， 

所述拓展模块电路包括独立按键电路模块、矩阵键盘电路模块、LED显示电路模块、ISP下载电路、MAX232串行接口电路模块及跑马灯电路模块。