[实用新型]一种组合式学生桌

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种桌，具体是指一种组合式桌。

背景技术

传统的学生桌的结构一般都由桌板和桌脚构成，其中桌板的形状一般为长方形，在课堂活动时，方便组合拼接，但是这种长方形的桌板在拼接后，仍然存在四个尖角，在学生做活动时，尖角容易磕到学生，存在安全隐患。另外，这种传统的学生桌不管单独使用还是组合使用，样式都比较单一。

发明内容

本实用新型的目的是为了克服现有技术存在的缺点和不足，而提供一种结构组合设计新颖，且安全性好的一种组合式桌。

    为实现上述目的，本实用新型的技术方案是包括有桌板和桌脚，所述的桌板包括有三个呈三角分布的弧形凸部，该桌板相对三个弧形凸部之间设置有三个弧形凹部，且至少一个弧形凸部和至少一个弧形凹部形状互补设置。

进一步设置是所述的桌板的周缘设置有橡胶包边条。

本实用新型的优点是：通过设置形状互补的弧形凸部和弧形凹部，方便讲桌板进行拼接组合，其拼接组合样式新颖，而且没有尖角，使用安全性好。

下面结合说明书附图和具体实施方式对本实用新型做进一步介绍。

附图说明

图1 本实用新型具体实施方式结构示意图；

图2 本实用新型组合状态参考图。

具体实施方式

    下面通过实施例对本实用新型进行具体的描述，只用于对本实用新型进行进一步说明，不能理解为对本实用新型保护范围的限定。

    如图1-2所示的本实用新型的具体实施方式，包括有桌板1和桌脚2，本实施例该桌板采用复合木板或者塑料板制成，另外，本实施例所述的桌板1包括有三个呈三角分布的弧形凸部11，该桌板相对三个弧形凸部之间设置有三个弧形凹部12，且至少一个弧形凸部11和至少一个弧形凹部12形状互补设置，本实用新型，可以将三个弧形凸部11的尺寸设计成相同，也可以根据实际情况，设计成局部相同，本实施例其中的两只弧形凸部11（位于图1中右侧的两个）设置成相同，如图1所示，所述的弧形凹部12根据弧形凸部的设置做对应设置。

另外，为了进一步提高本实用新型的安全性，所述的桌板1的周缘设置有橡胶包边条3。