[实用新型]一种带插线座的单片机教学板

权利要求书

一种带插线座的单片机教学板，包括PCB基板（3）、壳体（19），其特征在于：所述PCB基板（3）为单层印刷电路板，在PCB基板（3）正面用丝印层划分为几个模块区域，印刷电路将PCB基板上面各模块区域的器件管脚与插线座（18）连接起来，当教学过程中需要组成电路时通过插线（2）选择与需要的器件管脚相对应的插线座（18），使其与周围器件进行连接。

根据权利要求1所述的带插线座的单片机教学板，其特征在于：PCB基板（3）正面划分的几个模块区域包括LED区域、蜂鸣器模块区域、数码显示模块区域、开关模块区域、8051单片机模块区域、复位模块区域、按钮模块区域、串口模块区域、晶振模块区域、电源模块区域。

根据权利要求2所述的带插线座的单片机教学板，其特征在于：所述LED区域由多个LED灯（1）组成，每个灯一端经过排阻后共接电源正极，另一端用印刷电路线连接到一个插线座（18）上；蜂鸣器模块区域的蜂鸣器（4）一端接到电源正极，另一端用印刷电路线连接到一个插线座（18）上；数码显示模块区域的数码显示器（6）的每个端口用印刷电路线连接到排阻后连接到对应的插线座（18）。

根据权利要求2所述的带插线座的单片机教学板，其特征在于：开关模块区域每个开关（14）的一端接电源正极，另一端用印刷电路线连接到一个插线座（18）上。

根据权利要求2所述的带插线座的单片机教学板，其特征在于：8051单片机模块区域所有端口都用印刷电路线连接到插线座（18）。

根据权利要求2所述的带插线座的单片机教学板，其特征在于：复位模块区域由复位按钮（7）、电阻（8）、电解电容（9）组成，三个元件通过印刷电路连接，有一个端口用印刷电路线连接到一个插线座（18）上；按钮模块区域每个按钮（11）的一端接电源正极，另一端用印刷电路线连接到一个插线座（18）上。

根据权利要求2所述的带插线座的单片机教学板，其特征在于：串口模块区域由串口接口（12）、MAX232芯片（13）组成，串口模块区域内元件通过印刷电路连接，有二个端口用印刷电路线连接到一个插线座（18）上。

根据权利要求2所述的带插线座的单片机教学板，其特征在于：晶振模块区域由两个固态电容（15）、一个晶振（16）组成，晶振模块区域内元件通过印刷电路连接，有二个端口用印刷电路线连接到一个插线座（18）上。

根据权利要求2所述的带插线座的单片机教学板，其特征在于：电源模块区域的电源接口（17）的二个端口用印刷电路线连接到一个插线座上。

根据权利要求1所述的带插线座的单片机教学板，其特征在于：PCB基板安装在透明有机玻璃制作的壳体（19）里面。