[实用新型]数学教学辅助装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学用具，具体地说是一种数学教学辅助装置。

背景技术

长期以来，在教学工作中，粉笔灰尘污染环境，广大师生饱受粉尘伤害，肺病成为教师的职业病，也是教师健康问题的头号杀手。利用液体笔进行书写的教学图板逐渐成为教学中的重要用具。在数学教过过程中，经常要有大量的公式或图形在面板上进行书写，这需要老师一手拿着教案，另一手持粉笔书写，如果遇到学生难于理解的问题，则需要老师在面板上书写大量文字和运算内容来帮助学生理解。但是，如此情况时间较长后，老师的胳臂会感到酸痛，既影响了教学效率，也对老师的身体状况产生影响。

发明内容

本实用新型的技术任务是针对现有技术的不足，提供一种设计合理、使用效果好的数学教学辅助装置。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：

数学教学辅助装置，包括支架和面板，面板设置在支架上，所述面板两侧与支架固定连接，支架下部通过横杆相连接在一起，所述面板上端沿着板沿固定安装有滑道，滑道内设置有两个滚轮，滚轮之间通过横梁相连接，面板前表面上设置有一根竖直放置的伸缩架，伸缩架上端与前述横梁中部相连接，伸缩架下端安装有放置板。

数学教学辅助装置，其支架与面板两侧中上部相连接，支架下端安装有脚轮。

数学教学辅助装置，其放置板上端设置有书夹。

本实用新型的数学教学辅助装置与现有技术相比，所产生的有益效果是：

本实用新型具有设计合理、结构简单、使用方便、性能优良、实用等特点，老师在面板上全心书写，提高了书写速度，而且避免让老师胳臂酸痛，提高了教学质量；操作极为简单，便于方便老师教学，老师可根据个人情况随意调整教案的高度和左右位置。

附图说明

附图1是本实用新型的前部结构示意图。

图中：1、滑道，2、滚轮，3、横梁，4、伸缩架，5、书夹，6、放置板，7、面板，8、支架，9、横杆，10、脚轮。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作以下详细说明。

如附图所示，本实用新型的数学教学辅助装置，其结构包括支架8和面板7，面板7设置在支架8上，所述面板7两侧中上部与支架8固定连接，支架8下部通过横杆9相连接在一起，所述面板7上端沿着板沿固定安装有滑道1，滑道1内设置有两个滚轮2，滚轮2之间通过横梁3相连接，面板7前表面上设置有一根竖直放置的伸缩架4，伸缩架4上端与前述横梁3中部相连接，伸缩架4下端安装有放置板6，放置板6上端设置有书夹5。

使用时，可把教案放在放置板上并通过书夹将其固定住。滚轮可以在滑道内左右移动，从而带动放置板在面板上左右移动；两个滚轮通过横梁连接在一起，可以确保伸缩架保持竖直状态，并防止其晃动；手动放置板可以让其上下移动，以此满足老师的需求。

本实用新型的数学教学辅助装置其加工制作简单方便，按说明书附图所示加工制作即可。

除说明书所述的技术特征外，均为本专业人员的已知技术。