[实用新型]一种历史教学演示器

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学用具，具体的说，涉及一种历史教学演示器。

背景技术

目前，在学习历史课程时，主要依赖于书本和老师的口述，十分单调，学生学习没有兴趣；另外，对于众多的朝代名称和时间，或者在复习过程中出现的需要记忆的大量不同的时间和事件，很容易使学生混淆，影响了学生的学习兴趣，降低了学生的学习效果。再者，由于一个历史老师需要在多个班级内授课，这样在不同的班级内，老师需要在黑板上反复对这些历史事件进行讲解并区分，增加了老师的教学负担，降低了学习效率。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是针对以上不足，提供一种结构简单、使用方便的历史教学演示器，提高了学生的学习兴趣，减轻了老师的教学负担，提高了学习效率。

为了解决以上技术问题，本实用新型采用的技术方案如下：一种历史教学演示器，包括底座和支撑构件，支撑构件固定在底座上，支撑构件的上端可拆卸连接有演示装置，其特征在于：演示装置包括套管，套管的上、下方均垂直固定设有横梁，套管两侧的横梁上分别设有两个转轴，相邻两个转轴之间可拆卸连接有演示卷帘。

作为上述技术方案的进一步改进：

所述套管两侧外侧的转轴下端设有把手。

所述支撑构件包括支撑杆，支撑杆与套管可拆卸连接。

所述支撑杆与套管之间设有调节螺栓。

所述底座与支撑杆之间设有加强斜杆。

所述底座的下方设有万向轮。

所述套管上方的横梁上设有挂绳。

本实用新型采取以上技术方案，具有以下优点：历史教学演示器包括底座和支撑构件，支撑构件固定在底座上，支撑构件的上端可拆卸连接有演示装置，演示装置包括套管，套管的上、下方均垂直固定设有横梁，套管两侧的横梁上分别设有两个转轴，相邻两个转轴之间可拆卸连接有演示卷帘，结构简单，设计合理，不仅方便老师教学，而且可加深学生记忆，便于复习，能提高学生学习效果，可减轻老师的教学负担，提高了学习效率。

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明。

附图说明

附图1是本实用新型实施例中历史教学演示器的结构示意图。

图中，

1-套管，2-横梁，3-转轴，4-演示卷帘，5-把手，6-挂绳,7-调节螺栓，8-支撑杆，9-加强斜杆，10-底座，11-万向轮。

具体实施方式

实施例，如附图1所示，一种历史教学演示器，包括底座10和支撑构件，支撑构件固定在底座10上，支撑构件的上端可拆卸连接有演示装置，演示装置包括套管1，套管1的上、下方均垂直固定设有横梁2，套管1上方的横梁2上设有挂绳6，套管1两侧的横梁2上分别设有两个转轴3，相邻两个转轴3之间可拆卸连接有相对于转轴3转动并用于标识历史朝代事件的演示卷帘4，套管1两侧外侧的转轴3下端设有用于控制转轴3转动的把手5，支撑构件包括支撑杆8，支撑杆8与套管1可拆卸连接，支撑杆8与套管1之间设有调节螺栓7，通过调节螺栓7可以调节演示装置的高度，支撑杆8固定在底座10上，底座10与支撑杆8之间设有加强斜杆9，使本实用新型整体更加稳定，底座10的下方设有万向轮11。

演示卷帘4可根据需要设置为多个，这样可对多个需要区别记忆的点进行展示，方便学生学习和复习使用。

使用时，可通过把手5转动转轴3带动演示卷帘4转动，从而使其显示需要讲解的内容，由于在套管1的两侧分别设置有相对应的演示卷帘4，通过两个演示卷帘4 对不同时期和地区或国家的历史系统地展示出来，从而使学生能从整体出发，进行系统地识别记忆，可加深记忆，达到全面掌握的目的，有效提高了教学质量。另外，老师可以通过万向轮11将本历史教学演示器推到教室的各个地方进行讲解，方便对全班学生进行展示；也可以将演示装置拆下，带到不同的班级进行讲解，无需另外书写，减轻了老师的负担。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。