[实用新型]语音字符学读板有效
申请号: | 201320038016.2 | 申请日: | 2013-01-24 |
公开(公告)号: | CN203179312U | 公开(公告)日: | 2013-09-04 |
发明(设计)人: | 不公告发明人 | 申请(专利权)人: | 马国丰 |
主分类号: | G09B5/04 | 分类号: | G09B5/04 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 325017 浙江省温*** | 国省代码: | 浙江;33 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 语音 字符 学读板 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种学读玩具板,具体地说,涉及一种语音字符学读板。
背景技术
学读玩具机是供是供儿童学习和玩乐的产品,在启迪儿童智力、培养儿童兴趣和满足好奇心等方面有着不可替代的作用,目前,市场上的学读玩具机种类繁多,其中大多数学读玩具机使用复杂,只适合年龄稍大的儿童使用,不适于年龄较小的儿童学习和玩乐使用。
发明内容
为了克服背景技术的缺点与不足之处,本实用新型的目的在于提供一种语音字符学读板,解决现有学读玩具机只适合年龄稍大的儿童使用,不适于年龄较小的儿童学习和玩乐使用的问题。
本实用新型的目的是通过以下技术方案来实现:
该实用新型的技术方案是:一种语音字符学读板,包括塑料板,所述塑料板上分布设有电池、集成电路、扬声器及按钮开关,所述电池、集成电路及扬声器设置于塑料板的左边,所述电池、集成电路、扬声器及按钮开关之间分别通过导线相连接,所述按钮开关上设有字符壳。
本实用新型的有益效果为:提供了一种适于年龄较小的儿童学习和玩乐使用的语音字符学读板,在使用时,只要按下任意一个字符壳,字符壳并间接带动按钮开关的闭合,而钮开关的闭合产生的信号指令通过导线发给集成电路,此时集成电路会将接收到的信号指令进行计算,再将与字符壳上标的字符读音对应一致的字符发音信息通过导线发送给扬声器播放出来,电池是供给集成电路、扬声器及按钮开关的供电,这样,若是使用者在使用时不认识或不会读字符壳上的文字或符号,只要按一下相应的字符壳扬声器就会播放出来,寓教于乐一体。
附图说明
下面根据附图对本使用新型作进一步详细说明:
图1是本实用新型实施例所述的语音字符学读板的部分结构剖视图。
图中:
1、塑料板;2、电池;3、集成电路;4、扬声器;5、按钮开关;6、字符壳。
具体实施方式
以下是本实用新型的具体实施例并结合附图,对本实用新型的技术方案作进一步的描述,但本实用新型并不限于这些实施例。
如图1所述本实用新型实施例所述的语音字符学读板,包括塑料板1,所述塑料板1上分布设有电池2、集成电路3、扬声器4及按钮开关5,所述电池2、集成电路3及扬声器4设置于塑料板1的左边,所述电池2、集成电路3、扬声器4及按钮开关5之间分别通过导线相连接,所述按钮开关5上设有字符壳6。
在使用时,只要按下任意一个字符壳6,字符壳6并间接带动按钮开关5的闭合,而钮开关5的闭合产生的信号指令通过导线发给集成电路3,此时集成电路3会将接收到的信号指令进行计算,再将与字符壳6上标的字符读音对应一致的字符发音信息通过导线发送给扬声器4播放出来,电池5是供给集成电路3、扬声器4及按钮开关5的供电,这样,若是使用者在使用时不认识或不会读字符壳6上的文字或符号,只要按一下相应的字符壳6扬声器4就会播放出来,寓教于乐一体。
上述内容是结合具体的优选实施方式对本实用新型作的进一步详细说明,不能认定本实用新型的具体实施只局限于这些说明,对本实用新型所属技术领域的普通技术人员来说,在不脱离本实用新型构思的前提下,还可以做出若干简单推演或替换,都应当视为属于本实用新型所提交的权利要求书确定的保护范围。
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