[实用新型]一种多功能复合实验架

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种多功能复合实验架，属于实验架技术领域。

背景技术

基础化学实验是针对大一新生开设的课程，很多大一学生以前没有做过实验，在实验过程中难免会手忙脚乱，实验中如果涉及到的仪器多，经常会出现打碎仪器的情况。破碎的仪器会划伤学生，打碎仪器对学校也是一种损失。

发明内容

本实用新型的目的是为了解决上述现有技术存在的问题，即很多大一学生以前没有做过实验，在实验过程中难免会手忙脚乱，实验中如果涉及到的仪器多，经常会出现打碎仪器的情况。进而提供一种多功能复合实验架。

本实用新型的目的是通过以下技术方案实现的：

一种多功能复合实验架，包括：实验架底座、支杆、下层仪器架、中层仪器架、上层仪器架、右侧仪器架、左侧仪器架、左侧框架、右侧框架和台阶式仪器架，所述左侧框架固定在实验架底座上的左侧，右侧框架固定在实验架底座上的右侧，实验架底座上设有螺纹孔，下层仪器架、中层仪器架和上层仪器架依次固定在左侧框架和右侧框架之间，左侧框架的顶部固定有左侧仪器架，左侧仪器架上设有圆孔，右侧仪器架固定在右侧框架的顶部，右侧仪器架上设有圆形通孔，台阶式仪器架固定在右侧框架内，实验架底座上和阶梯样仪器架上分别安装有支杆。

本实用新型的有益效果：本实用新型可将基础化学实验中常用的仪器如酒精灯、酸碱滴定管、移液管、玻璃漏斗、蒸发皿、量筒等等通过多功能复合实验架在适当的位置放置，同时还可以在上面进行实验操作，如蒸馏等。该实验架不仅充分节省了实验台空间，也对实验操作带来了很大的便利，大大减少了器皿被打碎。

附图说明

图1为本实用新型的多功能复合实验架的立体结构示意图；

图2为本实用新型的多功能复合实验架的主视图；

图3为本实用新型的多功能复合实验架的侧视图；

图4为本实用新型的多功能复合实验架的俯视图；

图5为实验架底座1的结构示意图；

图6为支杆2的结构示意图。

具体实施方式

下面将结合附图对本实用新型做进一步的详细说明：本实施例在以本实用新型技术方案为前提下进行实施，给出了详细的实施方式，但本实用新型的保护范围不限于下述实施例。

如图1~图6所示，本实施例所涉及的一种多功能复合实验架，包括：实验架底座1、支杆2、下层仪器架3、中层仪器架4、上层仪器架5、右侧仪器架6、左侧仪器架7、左侧框架8、右侧框架9和台阶式仪器架10，所述左侧框架8固定在实验架底座1上的左侧，右侧框架9固定在实验架底座1上的右侧，实验架底座1上设有螺纹孔13，下层仪器架3、中层仪器架4和上层仪器架5依次固定在左侧框架8和右侧框架9之间，左侧框架8的顶部固定有左侧仪器架7，左侧仪器架7上设有圆孔12，右侧仪器架6固定在右侧框架9的顶部，右侧仪器架6上设有圆形通孔11，台阶式仪器架10固定在右侧框架9内，实验架底座1上和阶梯样仪器架10上分别安装有支杆2。

所述左侧仪器架7上圆孔12的直径小于右侧仪器架6上圆形通孔11的直径。

实验架底座设计成多孔结构，可根据实验需要适当安装支杆，省去了传统实验中需要数个铁架台的麻烦。支杆设计为带螺纹长短不一数根，可根据实验需要选择所需高度支杆。下层仪器架、中层仪器架、上层仪器架、右侧仪器架、左侧仪器架和台阶式仪器架设计成可与实验架配套使用的结构，用来搁置常用基础实验仪器。可同时放置大小量筒、圆底烧瓶和容量瓶；放置和区分不同容量、移取不同液体的细长移液管等。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，这些具体实施方式都是基于本实用新型整体构思下的不同实现方式，而且本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应该以权利要求书的保护范围为准。